20 б! выберите правильную букву. 7. укажіть речення, де допущено помилку в оформленні прямої мови. а «не дивуйтеся,— сказав князь данило,— я вклонився києву — матері городів руських». б він гукнув ще раз щосили: «хто є в храмі? озовися! » в «татусю! » — кажуть діти.— «чи бачиш — голубок прилетів? » г «і, діточки, що защедрували»,— жебонить жіночий голос. 8. укажіть речення з непрямою мовою, побудоване правильно. а мавка просить лукаша, що не чіпай березу. б максим сказав мирославі, щоб вона не боялась. в захар беркут скрикнув, що мій син радше дасть на кусні порубати себе, аніж узяти себе в неволю. г мирослава сказала захарові беркуту, що твій син у неволі. 9. установіть відповідність між реченням та його характеристикою. характеристика речення речення 1 речення з відокремленим а колесо крутилося, хизуючись білою, з берези колодкою. узгодженим означенням б тим часом справжні отари — золоте руно степовиків — блукають 2 речення з відокремленою по всьому примор’ю. обставиною в він уже майже нічого не бачить перед собою, крім сонця. 3 речення з відокремленою г в густому повітрі, насиченому тліном і випарами ґрунту, ясно прикладкою горять берези. 4 речення з відокремленим д вбіг знадвору василько, в дядьковій кудлатій шапці, веселий, неузгодженим означенням розчервонілий. прочитайте текст і виконайте завдання 10 і 11 до нього. (1) «софіївка» — одна з видатних пам’яток садово-паркового мистецтва — знаходиться в стародавньому місті умані. (2) тут, на берегах річки камінки, наприкінці xviii століття було закладено чудовий парк. (3) усі, хто бував у парку, захоплювались його красою. (4) «софіївка» чудова за будь-якої пори року. (5) весною ми милуємося деревами, запорошеними рожево-білими пелюстками. (6) спекотного літнього днями вдихаємо аромати лісового різнотрав’я. (7) гарна вона й золотої осені, коли падає жовто-рожеве листя. (із книги «світ моєї україни») 10. відокремлена прикладка є в реченні а першому б другому в п’ятому г шостому 11. відокремлена уточнювальна обставина є в реченні а першому б другому в п’ятому г сьомому
7. Речення, де допущено помилку в оформленні прямої мови.
В. «Татусю!(») — кажуть діти.— («)Чи бачиш — голубок прилетів?»
(лапки усередині зайві)
8. Речення з непрямою мовою, побудоване правильно.
Б. Максим сказав Мирославі, щоб вона не боялась.
9. Відповідність між реченням та його характеристикою.
1) Речення з відокремленим узгодженим означенням:
Г. В густому повітрі, |насиченому тліном і випарами ґрунту|, ясно горять берези.
2) Речення з відокремленою обставиною:
А. Колесо крутилося, |хизуючись білою, виточеною з берези колодкою|.
3) Речення з відокремленою прикладкою:
Б. Тим часом справжні отари — |золоте руно степовиків| — блукають по всьому примор’ю.
Речення з відокремленим додатком:
В. Він уже майже нічого не бачить перед собою, |крім сонця|.
_
Речення з відокремленими означеннями – неузгодженим (1) та узгодженим(2, 3):
Д) Вбіг знадвору Василько, 1|в дядьковій кудлатій шапці|, 2|веселий|, 3|розчервонілий|.
10. Відокремлена прикладка є в реченні:
А) першому.
(1) «Софіївка» — |одна з видатних пам’яток садово-паркового мистецтва| — знаходиться в стародавньому місті Умані.
11. Відокремлена уточнювальна обставина є в реченні:
Б) другому.
(2) Тут, |на берегах річки Камінки|, наприкінці XVIII століття було закладено чудовий парк.