2 Укажіть складнопідрядне речення, у якому засо- бом зв'язку є сполучник. А Б В Г A Дай йому євшана-зілля, щоб, понюханди, згадав він степу рідного привілля. Б Повітря схоже на сухий хмільний напій, що дере піднебіння й опікає горло. в А я дивлюсь на розпатлані дерева в саду, на віхті туману, що плутаються між їхніми кронами. ГАхто стрічався на шляху зо мною, Пого ящирим серденьком вітала. : А Б В Г та речення, у якому засо-

     Іван Франко написав багато чудових казок для дітей. Вони цікаві та повчальні.      

     «Фарбований лис» - одна із них. Головний герой твору – Лис Микита. Він має багато добрих рис. Він розумно уникав пасток, що готували для нього стрільці. Сміливий, спритний та вигадливий , коли треба знайти поживу не тільки для себе, а й для інших: він «ніколи не вертав з порожніми руками». Але дуже скоро загордився, став самовпевненим та хвальком, що завжди приводить до лиха. Не оминуло воно і Лиса. Швидко втікав від небезпеки, щоб його не наздогнали. Мудрість та хитрість до йому виплутатись зі складного становища: він заховався у діжці. Втомлений, терпляче чекав вечора серед їдкого запаху. Щире здивування переповнило Лиса від нового вигляду. І тільки небезпека минула, знову проявились найгірші риси: хитрість, брехливість, нечесність, хвалькуватість. Тому, коли відкрилась правда, сумна доля чекала Микиту - розлючені та обурені звірі пошматували його. Так зло було покарано.

      На мою думку, Іван Франко надав рисами Лиса , що звір багато в чому подібний на людей. Казка вчить бути чесними, оптимістами, знаходити вихід у складних  ситуаціях, поважати інших. Ось що я можу сказати про Лиса Микиту.
Думаю щось підійде

Жирним виділено наголошений звук

Дерево  / д е р еи в о/

Мється  /м и й еи ц': а/

Джерельце  /дж еи р е л' ц е/ над дж потрібно намалювати дужку, бо це 1 звук

Молотьба  /м о л о д' б а/

Пошесть  /п о ш еи с' т'/

Зшитий  /ш: и т и й/

Безглуздя  /б еи з г л у з' д' а/

Щитоносець  / ш ч ие т о н о с е ц'/

Подушці  /п оу д у с' ц' і/

Увінчати  /у в* і н ч а т и/ * позначає пом'якшення (позначається апострофом)

Заквітчати  /з а к в* і ч: а т и/ * позначає пом'якшення (позначається апострофом)

Прохання  /п р о х а н': а/

Лекаються  /л' а к а й у ц': а/

Щупальце  /ш ч у п а л' ц е/

Дзюдоїст  /дз' у д о й і с т/ над дз потрібно намалювати дужку, бо це 1 звук

Твохкає  /т' о х к а й е/

Пісня  /п* і с' н' а/ * позначає пом'якшення (позначається апострофом)

Безубий  /б еи з: у б и й/

Борельєф  / б а р еи л' й е ф/

Бейсбол / б еи й з б о л/