В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

2. Укажіть безсполучникове складне речення:
А) Котились низом ниви, стелились горбами, повні, свіжі, багаті, та все чужі.
Б) Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини, налитої зеленим хлібом.
В) Заходило сонце, у вузеньких хутірських вуличках стояла червона курява, в садках
варилася на триніжках вечеря, гупали об землю спілі яблука.
Г) Проміння місяця ламалося в хвилях, блищало, лопотіло і рябіло.
3. Якщо друга частина безсполучникового складного речення виражає наслідок
або висновок з того, про що йдеться в першій, між частинами ставиться:
А) двокрапка;
Б) тире;
В) крапка з комою;
Г) кома.
4. Укажіть складне речення з безсполучниковим і
підрядним зв`язком.
А) Ягорове подвір`я порожнє, щітка в глині стирчить, ніким не торкана, і душу
хлопцеві опікає смуток якоїсь гіркої непоправної втрати.
Б) Протягом усієї минулої зими я відчував: щось має статись у цьому світі, щось
неминуче станеться.
В) В`юниться стежка поміж очеретами, іде Єлька туди, куди сама стежка веде.
Г) Тут росли колючі кущі терну, шипшини та глоду, красувалися й дозрівали на
вітах ламкої крушини темно-червоні ягоди, що їх у народі звуть вовчими.
5. Укажіть складне речення, що має чотири частини:
А) В темряві подеколи траплялись ягоди, вони проходили мимо дивною
сповільненою ходою, і їм здавалося, що вони ступали по дні великої прозорої річки.
Б) Обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущині, належали таємниці, і я звідав
таке відчуття, наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу
приглянутись до неї пильніше.

В) А в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимий смичком провів по
синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли, як скрипки.
Г) Коні чвалають по калюжах, у повітрі свіжа вологість, де-не-де блимають далекі
вогники.
6. Укажіть складне речення з безсполучниковим, сурядним і
підрядним зв`язком.
А) А малі хлопці йшли з рукавицею, в якій повно зерна: пшениці, жита, ячменю,
вівса, гороху.
Б) За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і
коромислами, і той, хто тяг воду, довго крутив корбу: колодязь був глибокий.
В) З’ївши вареника, я падаю в натоптані снігом санки, дядько Себастьян умощується
на передку, і ось уже кінь виносить нас у широкий засніжений світ, де у паморозі
срібно туманіють верби, де вітряки остуджують сонце, а річка погойдує переспілі
китиці отого очерету, в якому й досі живуть чиїсь сумні голоси.
Г) Блищали од сонця стерня і ковила понад шляхом, сріблилася важка, обвішана
разочками роси павутина.
7. Установити відповідність між складними безсполучниковими реченнями
та відношеннями між частинами:
А) Відношення одночасності.
Б) Відношення послідовності.
В) Відношення причини.
Г) Відношення пояснення.
Д) Відношення протиставлення.
1) Дуже тішиться бджола: дика грушка розцвіла.
2) Повторюю з гордістю сина: для мене лишається дивом із див моя Україна.
3) Смеркає; двері всі вже замикає вечір.
4) Не я пишу – це мною пише Бог.
5) Вечорами пахнуть матіоли, тихо листям липа шелестить.

Показать ответ
Ответ:
Ataka4
Ataka4
10.11.2021 10:38
     Пропоную розкрити значення поданих фразеологізмів так:
  Зав'язало мову ⇒ втратив мову, онімів, перестав говорити;
  Позакладало вуха ⇒ не чує, що говорять;
  Похололо на душі  ⇒ стало моторошно;
  Замакітрилося в голові  ⇒ людина розгубилась або була чимось приголомшена;
  Памороки забило ⇒ позбавили здатності адекватно сприймати інформацію, нормально мислити; 
  Запахло смаженим ⇒ скоро буде небезпека;
  Мов язиком злизало ⇒ пропав бесслідно;
  Мов окропом обдало ⇒  кинуло в жар або хтось зачервонівся;
  Аж животи попідтягало ⇒  зголодніти. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
tabita5r
tabita5r
12.03.2023 16:42
мне, а я тебе Спишіть речення. Над кожним прикметником скорочено надпишіть його групу за значенням. Підкресліть прикметники, які перейшли з однієї групи в іншу. 1. І в небі жайворон співа, мов струмінь з срібною водою (Олександр Олесь). 2. Поволі, широко ступає Мартин і чавунною* жменею розсипає бурштинове* зерно (У. Самчук). 3. Весняний вечір, зорі дикі. В калюжах грозяна вода (А. Малишко). 4. Хвиля сорому за себе, за свою ведмежу незграбність залила Федоренкові обличчя гарячим рум’янцем (Я. Качура). 5. Ольга спить, закутана в теплу ведмежу шубу (Я. Галан)
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота