В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
Vilka2008
Vilka2008
19.09.2020 15:44 •  Українська мова

2. Познач речення з дієприслівниковим зворотом. А Вони, притулившись шапкою до шапки, про щось радились.
(М. Стельмах)
Б У кожного народу є свої правила та традиції, зумовлені національною
історією та психологією.
В Безперечно, ми хочемо бачити себе бездоганними, приємними,
товариськими.
Г Билися запорожці завзято, у бранці не давалися, на рани свої не зважали.
(А. Кащенко)
3 Познач речення, у якому неправильно вжито дієприслівниковий
зворот.
А Качки вже заспокоїлися і, поклавши голови на водяні лілеї,
полягали спати… (Остап Вишня)
Б Іван, переступивши поріг, зупинився, уважно розгледів кімнату.
В Гуляють качатка, у теплій воді купаючись. (Остап Вишня)
Г Повертаючись додому, Святославу вдалося захопити добре укріплене
хозарське місто Біла Вежа.
4 Познач рядок, у якому не з дієприслівником треба писати разом.
А (не)дочекавшись дозволу;
Б (не)хтуючи здоров’ям;
В (не)сподіваючись на перемогу;
Г (не)забуваючи про друзів.
5 Познач рядок із дієприслівниками у формі доконаного виду
минулого часу.
А пірнувши, наспівуючи, допомігши;
Б розгулявшись, отримавши, постановивши;
В розлютившись, здобуваючи, оглядаючи;
Г підтримуючи, згоряючи, за
Прочитай текст. Виконай завдання 6, 7.
(1) На поваленій кедрині тремтіли сонячні зайчики. (2) Смугастий звірок-бурундук
почав бавитися з ними задравши хвостика. (3) Внизу, виходячи десь з бур’янів
і зникаючи десь знов у бур’янах та каміннім розсипу, вилась вузенька стежечка.
(4) Бурундук зіскочив на стежечку, пройшовся туди-сюди і враз стрімголов
вискочив на кедрину… (І. Багряний)
6 Познач речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
А перше; В третє;
Б друге; Г четверте.
7 Познач речення з двома дієприслівниковими зворотами.
А перше; В третє;
Б друге; Г четверте.
8 Виділену частину складного речення заміни дієприслівниковим зворотом, запиши
зворот на місці пропуску.
Ми ліземо із кручі в чорну холодну прірву, (підпираємо одне одного плечима).
пожайлуста

Показать ответ
Ответ:
роолли
роолли
13.03.2021 20:17

До 10-11 років,дітей майже не турбують проблеми з шкірою обличчя,але після -це просто жах. Щоб за цим доглядати потрібно мати купу різних засобів, ну але ж краса потребує жертв!  І щоб бути красивим  треба запам'ятати основні правила догляду за шкірою обличя:

По перше: Найелементарніша процедура в догляді – вмивання вранці і ввечері. Дерматологи рекомендують користуватися м'якою пінкою для вмивання, але не милом, оскільки мило сушить шкіру. Взимку можна застосовувати живильний крем на ніч.  

По друге : Після очищення не варто забувати і про зволоження шкіри, адже це важливо. Чудово підійдуть засоби, у складі яких є амінокислота бетаїн, вона добре зволожує шкіру. Також краще використовувати кремом з легкою текстурою.

Для живлення шкіри варто використовувати маски, які можна приготувати самостійно або купити. Готувати їх досить просто і це не потребує якихось дорогих інгредієнтів. Такі маски можна робити кілька разів на тиждень, і цього буде цілком достатньо.

І нарешті потретє: Масаж обличчя

Масаж обличчя можна почати з роботи з областю вилиць. Для цього поверніть долоню зворотнім боком й проведіть нею до нижнього краю вилиць від підборіддя до мочки вуха, опускаючись до бічної поверхні шиї. Тканини обличчя повинні трохи підійматися в області щік. Намагайтеся не здерти шкіру з обличчя, але і не жалійте себе.

Після цього подушечками пальців обережно масажуйте епідерміс, піднімаючись від підборіддя до крил носа. Рухи – кругові, втискальні. Спочатку приділяйте увагу одному боку обличчя, потім другому. Повторіть вправу 2-3 рази з кожного боку.

Також обов'язково помасажуйте міжбрівну зону. Для цього за до вказівних пальців обох рук створіть "гачки", зафіксуйте їх на початку брів і проводьте до хвостика брів 5-7 разів. Гаки від поверхні епідермісу не відривайте, вони повинні ковзати ним.

Ще одна вправа для підняття брів. Зафіксуйте вказівний, середній і безіменний пальці на підборідді, а потім проведіть ними вгору до брови, обминаючи крило носа. Проводьте внизу брівної дуги, піднімаючи брови вгору. Пальці від шкіри не відривайте, опускайтеся до бічної частини шиї через вушну зону.

Не забувайте масажувати шкіру над верхньою губою – це профілактика появи кісетних зморшок. Рухи – кругові, натискальні. Мають бути залучені вказівні, середні і безіменні пальці.

І найголовніше четверте правило:

Головне – не ускладнювати

Тільки-но починаються висипання , в жодному разі не можна давити, роздирати прищі, ховати за тональними засобами. В іншому разі на шкірі залишаються плями і ямки, від яких позбавлятися дуже довго. Деякі шрами залишаються на все життя. Також слід уникати повсюдно рекламованих засобів для вмивання проти підліткових прищів. Дуже часто такі засоби містять складові спиртові або кислоти. Спирти підсушують епідерміс, але тим самим стимулюють роботу сальних залоз. Через це порушується шкірно-сальний обмін, який потім складно відновити. Перш ніж купувати будь-який засіб проти прищів, краще привести дитину на консультацію до косметолога.

Якщо проблем зі шкірою ще немає або лише на початковій стадії, краще відвідати косметолога. З запущеними проблемами часто потрібно звертатися вже до дерматолога. Однак потрібно розуміти, що дерматолог допомагає впоратися з вуграми, але рідко піклується про збереження краси шкіри. Тому краще не запускати і звертатися до косметолога якомога раніше. Він подивиться на шкіру, дізнається у вас, чим користуєтесь, зробить легку чистку і дасть рекомендації щодо догляду. Можливо, порекомендує якісь локальні засоби для шкіри для зняття запалення.l

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
kseny07
kseny07
04.05.2021 22:12

Людний (багатолюдний) – людяний (гуманний, доброзичливий); авторитарний (владний) – авторитетний (впливовий); мимохідь (побіжно) – мимохіть (мимоволі, несвідомо); фамільний (родовий) – фамільярний (панібратський, безцеремонний); чудесний (прекрасний) – чудний (смішний, дивний, незрозумілий); уява (фантазія, образ) – уявлення (смисл); привітальний (вітальний) – привітний (щирий, добрий, доброзичливий); визначальний (основний, істотний) – визначний (видатний); таємний (секретний, підпільний) – таємничий (загадковий); розбещений (морально зіпсований, недисциплінований, неслухняний) – розпещений (вередливий); дефективний (неповноцінний, ненормальний) – дефектний (зіпсований); рідкий (розріджений) – рідкісний (незвичайний); глуз (глузування) – глузд (розум); гармонійний (злагоджений, милозвучний) – гармонічний (співзвучний); вирішальний (головний, найважливіший) – рішучий (завзятий, енергійний, непохитний, сміливий); ославлювати (обмовляти, ганьбити) – уславлювати (возвеличувати); настійливий (наполегливий) – настійний (невідкладний); ефективний (корисний, результативний, дійовий, доцільний) – ефектний (вражаючий); дружний (одностайний, згуртований, прихильний) – дружній (доброзичливий).

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота