1Граматично правильно утворено словосполучення А прийдіть після дев’яти
Б розпочнеться о дев’ятій годині
В закінчити без десяти хвилин третя
Г працювали до пів сьомої години
Д зустрінемося за чверть шоста
2Відмінкову форму числівника вжито правильно в реченні
А За весь час існування, тобто до тисячу семисот сімдесят п’ятого року, Січ була зразком
боротьби за волю.
Б Він виявив свій воєнний талант у серпні тисяча шестисот п’ятдесяти першому році.
В Ці відомості записані в джерелах уже в тисячу чотирьохсот дев’яносто другому році.
Г Якось у тисяча сімсот сорок сьомому році сталася дивна подія.
Д Надійніші дані віднаходимо коло року тисяча п’ятисот п’ятидесятого.
3Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
А п`ятнадцять хвилин до шостої
Б чверть до шостої
В без п`ятнадцяти шоста
Г сімнадцята година сорок п`ять хвилин
Д за п`ятнадцять шоста
4Допущено помилку у відмінюванні числівника
А двадцятьма чотирьом Б дев`ятьмастами сорока В на сімдесяти шести
Г п`ятдесяти двох Д дев`яноста трьох
Закінчення -а має іменник у рядку
А 4 район.. Б 1,2 доб.. В 0,5 ящик.. Г 2 квартал.. Д 3 товариш..
5Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
А три години п`ять хвилин Б пів на дванадцяту В чверть до одинадцятої
Г двадцять по другій Д десять хвилин на третю
6Правильною є відмінкова форма числівника
А тридцятьма вісьма Б двумстам тридцяти В восьмидесятьом дев`ятьом
Г стома десятьма Д (на) чотиристах двадцятьох
7Граматично правильна відповідь на запитання "Котра година?" -
А за десять восьма Б десять десятої В шість годин десять хвилин
Г без двадцяти перша Д одинадцять двадцять
8Помилково узгоджено числівник з іменником у словосполученні
А двадцять два апельсини
Б двадцять п`ять апельсинів
В три з половиною апельсина
Г дві треті апельсина
Д двадцять один апельсин
9У котрому рядку є числівник?
А Двічі я перечитав цю книгу.
Б Півтора року збігло за водою.
В Я прочитав багато.
Г Сьогодні учень отримав двійку.
Д Землю розділено надвоє.
10Позначте рядок, у якому числівник є частиною складеного підмета
А У прохолодному передсвітанні дрімав сад із п’ятьма розквітлими вишнями…
Б Сьоме небо собі пригинає суєта.
В Два дні точився запеклий бій карателів із партизанами.
Г Низько-низько над лугами побраталися два голоси і неквапно попливли назустріч світанкові.
11Правильно поєднані іменники з числівниками в рядку
А чотири літра Б три з половиною апельсина В мільярди промінців
Г одна ціла і одна третя метри Д півтора доби
12Неправильно поєднані іменники з числівниками в рядку
А сто два кілометра Б п’ять десятих мікрона В півтора гектара
Г одна друга центнера Д чотири вікна
13Обидві частини відмінюються в усіх числівниках рядка
А дев’яносто, п’ятсот, вісімдесят
Б п’ятдесят, п’ятсот, двісті
В вісімдесят, двадцять, одинадцять
Г сімсот, шістсот, шістдесят
Д вісімсот, двісті, чотириста
14Допущено помилку у відмінюванні числівника
А шестидесяти семи Б сорока вісьмома В на двохстах п’яти
Г вісімдесятьма одним Д чотириста дві
15Правильною є відмінкова форма числівника
А п’ятидесяти шести
Б семистами трьома
В дев’яноста чотирьома
Г шістдесяти шести
Д (на) сороках п’ятьох
16узгоджено числівник з іменником у словосполученні
А п’ятеро друзів Б півтора аркуша В півтораста гривень
Г вісім кілограмів Д три професора
17Неправильною є форма збірного числівника
А дванадцятеро Б двадцятеро В тридцятеро
Г дев’ятеро Д двадцять п’ятеро
18Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
А десять хвилин на третю
Б три години п’ять хвилин
В пів на дванадцяту
Г чверть до одинадцятої
Д двадцять по другій
19Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
А п’ять хвилин до восьмої
Б десять хвилин на дев’яту
В десять по восьмій
Г пів на восьму
20Д вісім годин тридцять хвилин
У котрому рядку є числівники?
А На одному коні далеко не заїдеш..
Б З математики в нього трійка.
В У магазині мати купила десяток яєць.
Г Це був п’ятнадцятирічний хлопець
Д Йому збільшили зарплату вдвоє.
21Помилково узгоджено числівник з іменником у словосполученні
А дві цілі і одна сьома метра
Б одна третя сторінки
В півтори доби
Г п’ять з половиною тонн
Д двоє разів
Я народилася та живу в Україні, це моя Батьківщина, мій улюблений куточок Землі. Я дуже люблю мальовничу українську природу. Безкрає синє небо, яскраве сонечко, густі трави та квіти, міцні стрункі дерева. В усі пори року вони для мене найпрекрасніші в світі. Хоч, я впевнена, на Землі є багато красивих місць, не схожих на мою країну, і для тих, хто там народився, вони – найгарніші. І я б також хотіла подорожувати та побачити всі дива світу на власні очі.
Тут, в моєму рідному краю, живуть мої найближчі люди – батьки та друзі, знайомі та сусіди. Завдяки ним я відчуваю себе частиною життя, почуваю себе як удома – потрібною та коханою. Люди, що живуть поруч зі мною, розділяють ті ж радощі, турботи та сподівання, незважаючи на те, хто вони за національністю та якою мовою розмовляють. Бо рідний край – це не місце на карті, не держава навіть, це кохання в серці.
Мій рідний край – це мова, пісні, книжки. Це знайомі з дитинства казкові герої. Це найперші спогади про власне життя. На мою думку, втратити все це – величезне горе. Згадуючи про людей, яким доводилося залишати Батьківщину та жити на чужині, я можу уявити, як важко їм було. А ще гірше – бачити свій рідний край у занепаді, зруйнованим війною…
Усі ми на Землі – добрі сусіди, кожен з нас іде непростим шляхом власного життя. Ми маємо поважати одне одного. Я хочу, щоб ми жили мирно, щоб назавжди зберегти недоторканими дорогі для нас рідні місця, що для кожного з нас свої власні.
Невже можна все це покинути і поїхати на чужину, де нема таких чудових краєвидів, розумних, доброзичливих та веселих людей, мелодійної та цікавої мови!Read more: http://ycilka.net/tvir.php?id=877#ixzz41eaJuqCm