1. Позначте рядок, у якому всі сполуки слів є словосполученнями.
Б дружня розмова, умиватися холодною водою, чути про неї;
3. Позначте рядок, у якому словосполучення поєднано зв’язком прилягання.
А Дуже яскравий, приїхав удосвіта;
5. Позначте рядок, у якому всі словосполучення дієслівні.
Б переходити дорогу, вчасно зупинитися, рушити далі;
7. Накресліть схеми до поданих речень.
1. Сонце тільки-тільки виглядало з-за якогось ліска, що темнів
по краєвиду тоненькою смужкою, і роса ще не встигла розійтися туманом по зеленому полю (В. Винниченко).
| |, що ( ), і | |.
2. Я вірю: прийде час весни і перемоги, і людство знайде шлях до спільної мети (П. Карманський).
| |: | |, і | |.
8. Трансформуйте прості речення в прості ускладнені вставними
конструкціями.
1. Через тисячі літ, навесні, лиш приходить подібне кохання, жагуче, нестерпне і п'янке. (В. Сосюра).
2. Трава, не скошена ніким, на луках марно в’яла (М. Рильський).
9. Побудуйте речення таким чином, щоб одне з поданих дієслів виконувало функцію присудка, а інше — функцію відокремленого
члена речення.
Вивчити, зрозуміти; читати, помічати.
Вивчаючи науку, головне - зрозуміти її суть.
Читаючи твір, важливо помічати деталі.
Пояснення:
| | - так у 8 завданні позначено головні речення, оскільки квадратних дужок, якими воно зазвичай позначається, не знайшла серед запропонованих символів.
Так, питання цікаве. Зараз дуже часто думка людей залежить не від них самих, а від впливу будь-кого з їх оточення. Харизма - один з елементів даного впливу. Харизматичні люди - це, можливо, дивовижні люди, які своїми міркуваннями і прикладами з життя можуть майже будь-якого змусити повірити їм.
Що стосується особисто мене, то я вважаю, що прислухатися до людей потрібно не завжди. Думок може бути величезна кількість, але вірні вони? Як дізнатися? Я вважаю, що не існує абсолютно ідентичних думок. Що, якщо хтось один впливовий скаже дуже важливу річ, а інші візьмуть ці слова і будуть твердити їх все життя, не замислюючись про вірність або актуальності даних слів. В даний час таких людей безліч. Вони навіть не замислюються про значення і зміст висловлення в цілому. Так би мовити, здійснюють наповнення контентом своєї порожній сторінки.
На закінчення хотілося б сказати такий вислів: "Скільки людей - стільки й думок". Кожен вирішує сам, довіритися чи слову іншої людини або перевіряти все завжди самому
Розширний:
Думка інших людей не повинно вставати для людини на перший план, однак він повинен прислухатися до громадської думки. Всі люди різні, кожна людина має власні погляди на життя, тому інші люди здатні дати раду, показати своє бачення ситуації. Необов'язково виконувати все те, що було сказано іншою людиною, можна просто прислухатися до нього і зробити певні висновки, погодившись з ним або повністю відмовившись. Думка інших людей дозволяє зрозуміти, що точно хоче людина. Незважаючи на прагнення до незалежності, кожна людина в суспільстві залежить від думки оточуючих людей. Тому що людина - істота соціальна. Тільки людина, що знаходиться поза громадських зв'язків, здатний бути повністю незалежним, що не завжди є благом.
Вплив громадської думки на людину зазначалося багатьма письменниками і поетами. Не мало прикладів, коли думка інших людей призводило до трагічних наслідків, але і є випадки, описувані в творах, де думка однієї людини позитивно позначається на іншому.
Федір Михайлович Достоєвський у своєму романі «Злочин і покарання» продемонстрував, як погляди Сонечки Мармеладової впливають на Родіона Раскольникова, який убив стару лихварки при перевірці своєї теорії. Релігійність і здатність до милосердя і самопожертви поступово впливають на світогляд головного героя. Він повністю переконується в тому, що теорія його зазнала краху. Раскольников завдяки впливу Сонечки близький до морального очищення і відродження. Віра Соні в Родіона допомагає йому на каторзі, він починає самостійно звертатися до Бога і змінювати власну думку.
Позитивний вплив на життя дитини зробила героїня оповідання Валентина Распутіна «Уроки французького». Лідія Михайлівна змогла навчити оповідача хорошому відношенню до інших людей. Вчителька дала хлопчикові головний життєвий урок: в будь-якій ситуації необхідно залишатися Людиною з великої літери. Ці уроки доброти і милосердя назавжди залишилися в пам'яті у героя. Формування особистості оповідача і його характеру багато в чому визначається саме цими моральними уроками, які дала Лідія Михайлівна. Її погляди на життя яскраво відбилися на світогляд хлопчика, який через деякий час добрим словом згадує свою класну керівницю. Для нього вона стала справжнім учителем життя.
Таким чином, до думки інших людей потрібно прислухатися. Саме прислухатися, а не йти на поводу. Людині потрібна до підтримка, і, можливо, інша людина до зробити правильне рішення.
Відповідь:
1. Позначте рядок, у якому всі сполуки слів є словосполученнями.
Б дружня розмова, умиватися холодною водою, чути про неї;
3. Позначте рядок, у якому словосполучення поєднано зв’язком прилягання.
А Дуже яскравий, приїхав удосвіта;
5. Позначте рядок, у якому всі словосполучення дієслівні.
Б переходити дорогу, вчасно зупинитися, рушити далі;
7. Накресліть схеми до поданих речень.
1. Сонце тільки-тільки виглядало з-за якогось ліска, що темнів
по краєвиду тоненькою смужкою, і роса ще не встигла розійтися туманом по зеленому полю (В. Винниченко).
| |, що ( ), і | |.
2. Я вірю: прийде час весни і перемоги, і людство знайде шлях до спільної мети (П. Карманський).
| |: | |, і | |.
8. Трансформуйте прості речення в прості ускладнені вставними
конструкціями.
1. Через тисячі літ, навесні, лиш приходить подібне кохання, жагуче, нестерпне і п'янке. (В. Сосюра).
2. Трава, не скошена ніким, на луках марно в’яла (М. Рильський).
9. Побудуйте речення таким чином, щоб одне з поданих дієслів виконувало функцію присудка, а інше — функцію відокремленого
члена речення.
Вивчити, зрозуміти; читати, помічати.
Вивчаючи науку, головне - зрозуміти її суть.
Читаючи твір, важливо помічати деталі.
Пояснення:
| | - так у 8 завданні позначено головні речення, оскільки квадратних дужок, якими воно зазвичай позначається, не знайшла серед запропонованих символів.
Так, питання цікаве. Зараз дуже часто думка людей залежить не від них самих, а від впливу будь-кого з їх оточення. Харизма - один з елементів даного впливу. Харизматичні люди - це, можливо, дивовижні люди, які своїми міркуваннями і прикладами з життя можуть майже будь-якого змусити повірити їм.
Що стосується особисто мене, то я вважаю, що прислухатися до людей потрібно не завжди. Думок може бути величезна кількість, але вірні вони? Як дізнатися? Я вважаю, що не існує абсолютно ідентичних думок. Що, якщо хтось один впливовий скаже дуже важливу річ, а інші візьмуть ці слова і будуть твердити їх все життя, не замислюючись про вірність або актуальності даних слів. В даний час таких людей безліч. Вони навіть не замислюються про значення і зміст висловлення в цілому. Так би мовити, здійснюють наповнення контентом своєї порожній сторінки.
На закінчення хотілося б сказати такий вислів: "Скільки людей - стільки й думок". Кожен вирішує сам, довіритися чи слову іншої людини або перевіряти все завжди самому
Розширний:Думка інших людей не повинно вставати для людини на перший план, однак він повинен прислухатися до громадської думки. Всі люди різні, кожна людина має власні погляди на життя, тому інші люди здатні дати раду, показати своє бачення ситуації. Необов'язково виконувати все те, що було сказано іншою людиною, можна просто прислухатися до нього і зробити певні висновки, погодившись з ним або повністю відмовившись. Думка інших людей дозволяє зрозуміти, що точно хоче людина. Незважаючи на прагнення до незалежності, кожна людина в суспільстві залежить від думки оточуючих людей. Тому що людина - істота соціальна. Тільки людина, що знаходиться поза громадських зв'язків, здатний бути повністю незалежним, що не завжди є благом.
Вплив громадської думки на людину зазначалося багатьма письменниками і поетами. Не мало прикладів, коли думка інших людей призводило до трагічних наслідків, але і є випадки, описувані в творах, де думка однієї людини позитивно позначається на іншому.
Федір Михайлович Достоєвський у своєму романі «Злочин і покарання» продемонстрував, як погляди Сонечки Мармеладової впливають на Родіона Раскольникова, який убив стару лихварки при перевірці своєї теорії. Релігійність і здатність до милосердя і самопожертви поступово впливають на світогляд головного героя. Він повністю переконується в тому, що теорія його зазнала краху. Раскольников завдяки впливу Сонечки близький до морального очищення і відродження. Віра Соні в Родіона допомагає йому на каторзі, він починає самостійно звертатися до Бога і змінювати власну думку.
Позитивний вплив на життя дитини зробила героїня оповідання Валентина Распутіна «Уроки французького». Лідія Михайлівна змогла навчити оповідача хорошому відношенню до інших людей. Вчителька дала хлопчикові головний життєвий урок: в будь-якій ситуації необхідно залишатися Людиною з великої літери. Ці уроки доброти і милосердя назавжди залишилися в пам'яті у героя. Формування особистості оповідача і його характеру багато в чому визначається саме цими моральними уроками, які дала Лідія Михайлівна. Її погляди на життя яскраво відбилися на світогляд хлопчика, який через деякий час добрим словом згадує свою класну керівницю. Для нього вона стала справжнім учителем життя.
Таким чином, до думки інших людей потрібно прислухатися. Саме прислухатися, а не йти на поводу. Людині потрібна до підтримка, і, можливо, інша людина до зробити правильне рішення.