1.Запишіть речення, підкресліть їх граматичні основи. Визначте види зв’язку
між частинами складних речень. Накресліть схеми речень.
1. Струмок дзюрчить, роса блищить, і вогнище палає, і ліс гілками
верховіть у небесах витає (М. Луків). 2. Смеркається; крила ночі розсипали
пітьму глуху, неначе орел, що ронить перо на своїм шляху (Г. Лонгфелло).
3. Не докуто словечко, бо впала туча, не доміряно правди: вона колюча
(А. Малишко). 4. Думав я, що все на світі тонко з’єднане у світі: усе на світі
творить у згоді неперервний колобіг (Б. Олійник).
Війна. Просто слово. П'ять літер. Але скільки асоціацій пробуджує в нас воно! Біль, героїзм, патріотизм, туга за близькими людьми, ненависть та любов...
1) односкладне;
Медовим чаєм з липи напувають, коли людина застудилася.
2) односкладне, ускладнене звертаннями;
Особливості тієї чи іншої рослини, юний друже, неодмінно вивчи.
3) двоскладне, ускладнене однорідними членами;
Яке тільки не росте зілля у степах і гаях, по горах та при дорогах!
4) двоскладне, ускладнене вставними словами;
Пучечок калини, зазвичай, був окрасою кожної оселі.
5) складне з сурядним зв’язком;
У любистку мили дівчата волосся, і росло воно довге та пишне.
6) складнопідрядне речення;
Барвінок додавали у купіль для немовлят, щоб ті росли здоровими.
7) складнопідрядне речення з кількома підрядними.
Справді, люди давно помітили, що деякі різновиди фіалки нагадують очі, які викликають в уяві приємні враження.
Слово: Ескулап.