1. Випишіть по п'ять слів з нульовим і звуковим закінченням. Позначте 123 ОСНОВИ. Біжимо, ніч, шелестимо, зеленій, картоном, ночами, біжиш, зеле- ного, ночі, шелестиш, зелене, біжу, картону, зелений, біжать, кар- тон, ніччю, шелестять. II. Доведіть, що виділені слова мають нульове закінчення.
ХІД УРОКУI.Організаційний моментII.Актуалізація опорних знань1.Перевірка домашнього завдання (вправа 167)—Яку розповідь ви підготували вдома?—Які слова в реченні починаються і закінчуються приголосним звуком? (Пастух, прогнав)—Якими приголосними починаються інші слова? (К, н, в, й)2.Хвилинка чистописуфі фо хв фіалка—Доберіть слова з даними буквосполученнями. (Фігура, фікус, фіга, форма, фокус, форель, хвалько, хвіст, хворостина)III.Повідомлення теми й мети уроку—Сьогодні ми звернемо особливу увагу на правильну вимову слів зі звуками [хв] та [ф], потренуємось у правильному написанні слів із ними; вчитимемося складати речення із поданих слів; з’ясуємо значення слів смолоскип і факел, навчимося їх правильно вимовляти й писати.IV.Робота над вивченням нового матеріалу1.Вправляння у читанні скоромовки (вправа 168)—Прочитайте скоромовку, правильно вимовляючи звук [ф]. Запам’ятайте її та розкажіть сусідові по парті.2.Артикуляційна вправа. Словникова робота—Прочитайте слова у червоній рамці, правильно їх вимовляючи. Запам’ятайте їх правопис.—Що означають слова смолоскип і факел?Смолоскип — це переносний світильник у вигляді палиці з намотаним просмоленим клоччям для освітлення, підпалювання. Давній смолоскип уже майже не зустрічається, бо є факел (наприклад факел з олімпійським вогнем). А для освітлення існує багато видів світильників. Один з переносних — ліхтар. Отже, смолоскип і факел — це слова, близькі за значенням.Запишіть ці слова, позначте наголоси й запам’ятайте.3.Колективна робота з підручником (вправа 170)—З поданих слів складіть і запишіть речення.—Прочитайте складену розповідь, правильно вимовляючи слова зі звуком [ф].4.Фізкультхвилинка V.Закріплення вивченого матеріалу1.Гра «Полювання за [ф]»—Слухаючи вірш Ганни Чубач, сплеском у долоньки позначайте слово зі звуком [ф]. Будьте уважні!Фіолетовий фломастер Фарбувати квіти майстер.Фіолетові фіалки Фарбував він для Наталки.2.Самостійна робота (вправа 171)—Які назви предметів ви записали? (Портфель, фарба, шафа, гра-фин)—Зачитайте речення, які склали.—Назвіть слова, які закінчуються на -фон.3.Робота в групах (вправа 172)—Об’єднайтесь у групи по 4 чоловіки (по дві парти). Користуючись орфографічним словником, запишіть по два слова, які могли б розміститися в клітинках.—Усно поставте питання до записаних слів.Додатково можна провести конкурс кросвордистів, коли групи відповідають на питання одна одної.Наприклад:фото — його поміщають у фотоальбом; факел — те саме, що і смолокип; фіалка — квітка фіолетового кольору; фабрика — там виготовляють морозиво.VI.Підсумок уроку—Назвіть п’ять слів зі звуком [ф].—Назвіть п’ять слів зі сполученням звуків [хв].—Що спільного між словами смолоскип і факел?VII.Домашнє завдання
важкий-важчий,найважчий,більш важкий,найбільш важкий;
тугий-тужчий,найтужчий,більш тугий,найбільш тугий;
товстий-товщий,найтовщий,більш товстий;найбільш товстий
хороший-кращий,найкращий,більш хороший;найбільш хороший;
близький-ближчий,найближчий,більш близький ,найбільш близький.
3.Олексій-Олексійович,Олексіївна;
ігор-Ігорьович,Ігорівна
валерій-валерійович,валеріївна
Григорій-григорович,григорівна
лука-лукич,луківна
ілля-ілліч,іллівна
микола-миколаївна,миколайович
роман-романович,романівна
4.підручника,кілограму,польоту,заводу,уроку,конкурсу,спокою,глобуса,бензину,дефісу,прямокутника,тексту,балету,прапора.
5.Бугський,луцький,гадяцький,калуський,паризький,чеський,ризький,сиваський.
6.пролісок - префікс. -суфікс. преф.про, ліс корінь, суфікс ок, основа все слово, закінчення нульове. спільнокореневі слова ліс, лісовий
Хмарність
хмар=корінь
ні=суфікс
сть=закінчення
Біг .Слово утворене від дієслова бігати. 3. Твірна основа — біг- (усічена). 4. Слово утворене відкиданням суфікса -а-. 5. Безсуфіксальний іб творення.
Бездарність -Без- префікс
дар- корінь
н, і, ст - суфікси
закінчення нульове