1. Виберіть правильний варіант визначення
тексту.
А Текст — це сукупність речень, пов’я
заних змістом.
Б Текст — це висловлення, що містить
повну інформацію.
В Текст — це зв’язне мовлення, писем
не чи усне повідомлення, що харак
теризується змістовою й структурною
завершеністю, орієнтацією автора на
певного адресата.
Г Текст — це сукупність речень, пов’я
заних між собою граматичними засо
бами.
2. У якому рядку правильно названо всі озна
ки тексту?
А наявність теми, основної думки, струк
тури, завершеності
Б наявність теми, структури, змістової
цілісності, членованості
В наявність цілісності, зв’язності, члено
ваності
Г наявність теми, основної думки, струк
тури, змістової цілісності, зв’язності,
членованості, лінійності, інформацій
ності, завершеності
3. Укажіть правильне визначення складного
синтаксичного цілого.
А Складне синтаксичне ціле — це група
речень, пов’язаних змістом.
Б Складне синтаксичне ціле — це надфра
зова єдність, що характерна для тексту.
В Складне синтаксичне ціле — це група
пов’язаних своїм змістом і синтаксич
ними засобами речень, які виражають
розвиток думки та поєднані семантико
синтаксичним відношенням.
Г Складне синтаксичне ціле — це група
речень, що вирізняються смисловою
завершеністю.
4. Укажіть рядок, у якому правильно названі
всі лексикограматичні засоби зв’язку ре
чень у тексті.
А займенники, іменники, прикметники,
вигуки, синоніми, антоніми
Б займенники, іменники, прикметники,
частки, лексичні повтори, парцеляція
В займенники, сполучники, частки, діє
слова, видочасові форми дієслів, сино
німи, синтаксичний паралелізм
Г займенники, сполучники, прислівни
ки, частки, лексичні повтори, видоча
сові форми дієслів, синоніми, антоніми,
синтаксичний паралелізм, парцеляція
5. Підкресліть мовні засоби поєднання ре
чень у тексті.
Перше, найголовніше слово, з якого
хочеться почати, коли пишеш про Львів,—
це любов.
Я люблю своє місто. Не любити його
не можливо — це мій дім, моє життя, моя
праця, моє натхнення. Львів щодня від
кривається мені, наче мудра книга. Пере
гортаю її давні й новітні сторінки і не можу
без щирої людської вдячності думати про
тих, хто спричинився до його другого на
родження.
(Р. Лубківський)
6. Визначте, яким зв’язком поєднані речення
в тексті.
Львів неповторний — ранковий чи
вечірній, весняний чи осінній, сполоска
ний липневою зливою чи притрушений
молодим сніжком. Львів нових сонячних в і старовинних майданів, таєм
ничих вуличок. Ти, Львове, зродився від
синівської любові до рідної землі, щоб
утверджувати на ній мирну працю.
Йдеться не про те, що все своє життя потрібно розписати за секундами та суворо дотримуватися цього графіка. Просто важливо намагатися усвідомити, що кожний день, кожна мить може змінити життя. Ми не безсмертні, тож коли-небудь нас не стане, і хто знає, коли саме це трапиться. А що ми встигли зробити гарного, який залишимо по собі слід? Може, когось образили й так і не вибачилися, не нагодували бездомну кішку чи постійно лаялися з батьками?
Я вважаю, що все своє життя треба поспішати творити добро. І це не обов’язково мають бути великі діяння. Можна до мамі прибрати квартиру чи приготувати сніданок, отримати в школі високу оцінку, зробити годівницю для пташок або шпаківню — було би бажання.
Як часто ми жалкуємо, що не можна повернути час. У кожного з нас є в житті моменти, які б хотілося проживати знову й знову. Це хвилини радості, щастя, тріумфу, перемоги. І так само існують ситуації, які хочеться виправити: коли образив близьку людину, не прийшов на до посварився з кращим другом чи видав комусь довірену тобі таємницю.
Не гаяти часу дуже важливо, бо треба встигнути стільки всього зробити та спробувати: знайти вірних друзів, отримати освіту, обрати професію, побачити світ, прочитати безліч цікавих книжок. Є така народна мудрість: за своє життя необхідно посадити дерево, збудувати дім і виростити сина. Отже, життя не повинно проходити повз людину, треба брати в ньому якнайактивнішу участь.
Мені здається, що дуже важливо поставити собі мету й іти до неї, не лінуватися. Коли людина знає, до чого вона прагне, вона буде більш уважно, обачно ставитися до свого часу.