В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

1. Укажіть речення, у якому вжито числівник.
А Козацька сотня перемогла в бою. Б Залишилося перевірити з десяток зошитів.
В Трійка коней тягла навантажений віз. Г У нашому класі всього десять учнів.
2. Укажіть рядок числівників, які змінюються лише за відмін­ками.
А одинадцятий, чотири, дев’яносто два Б триста вісім, сто другий, шістнадцять
В сорок один, двотисячний, дев’ятсот Г сімдесят три, сорок чотири, сім тисяч триста
3. Укажіть неправильне твердження.
А Двадцять чотири — кількісний числівник. Б Двотисячний — кількісний числівник.
В Нуль цілих і дві соті — дробовий числівник. Г Четверо — збірний числівник.
4. Укажіть рядок, у якому всі відмінкові форми кількісних чис­лівників записано
правильно.

А сьомистами тридцятьма шістьма гривнями, шестистам ві­сімдесяти трьом автомобілям
Б ста сімдесяти п’яти кораблям, двумстам п’ятдесяти дев’яти учням
В трьомастами сорока сьома кілограмами, двомастами вісім­десятьма чотирма сторінками
Г семистами дев’яноста вісьмома кілометрами, п’ятьмастами тридцятьма шістьма
працівниками
5. Укажіть рядок, у якому всі відмінкові форми складених по­рядкових числівників
записано правильно.
А сімдесят третім, чотирьохста двадцять сьомий
Б вісімдесятьма п’ятим, двумстам п’ятдесят дев’ятому
В сімсот тридцять шостому, сорок п’ятим
Г тридцять дев’ятому, на дев’ятиста вісімдесят шостому
6. Укажіть рядок, де в усіх випадках на місці пропуску слід пи­сати и(і).
А два комп’ютер.., три з половиною гектар..
Б нуль цілих і п’ять десятих відсотк.., три автомобіл..
В одна ціла і шість сотих кіловат.., сто чотири грам..
Г три кілограм.., півтора контейнер..
7. Укажіть рядок, у якому правильно записано дати та години.
А народився тридцятого вересня дві тисячі четвертого року, сім годин двадцять п’ять
хвилин
Б контракт від десятого травня дві тисячі чотирнадцятого року, сімнадцята година
двадцята хвилина
В дійсне до вісімнадцятого березня дві тисячі шістнадцятого року, зустрінемось о пів на
сьому
Г опублікували чотирнадцятого травня двітисячного року, без двадцяти вісім
8. Укажіть рядок числівників, кожен з яких пишеться як одне слово.
А (шістсот)вісімдесятий, (три)мільярдний (вісімсот)десятий
Б (десяти)тисячний, (дво)мільйонний, (триста)двадцятий
В (чотирьох)сотий, (дванадцяти)тисячний, (семи)мільйонний
Г (двісті)сьомий, (п’ятсот)тисячний, (шести)сотий
9.Установіть відповідність між числівником і його характе­ристикою (1б.).
1) кількісний в орудному відмінку А трьомастами двадцятьома
2) кількісний у давальному відмінку Б вісімдесятого
3) порядковий у місцевому відмінку В на п’ятсот сороковому
4) порядковий у давальному відмінку Г шістдесятьом
Д дев’ятнадцятому
Прочитайте текст. Виконайте завдання 10 і 11 до нього.
(1) Озеро Світязь посідає перше місце з-поміж найбільших прісно­водних озер України.
(2) Довжина озера дев’ять кілометрів. (3) Ширина у найвужчому місці — чотири

кілометри. (4) Глибина його різна, у се­редньому сім метрів. (5) Але на дні є окремі місця-
«щілини», як їх тут називають, де глибина сягає п’ятдесяти і більше метрів. (6) Під час
бурі вервечки хвиль заввишки два метри з ревінням накочуються на береги. (За О.
Мурановим)
10. Порядковий числівник у формі знахідного відмінка є в реченні (0,5б.)
А першому Б другому
В четвертому Г п’ятому
11. Кількісний числівник у родовому відмінку є в реченні (0,5б.)
А другому
Б третьому
В четвертому
Г п’ятому
12. Знайти в реченні числівник, визначити його синтаксичну роль (спишіть речення,
підкресліть числівники відповідними членами речення)(2б.)
На конкурсі тюльпанів у Голландії було представлено триста сорок п’ять видів квітів.
Сто сорок перша книга впала з книжкової полиці.

Показать ответ
Ответ:
RedSakura
RedSakura
17.01.2023 21:07

Слова об'єднуються в групи (ряди чи гнізда) за значенням та будовою: учити, учитися, учитель, учителька, учительст­во, учительська, учительський, учень, учнівство, навчання, нав­чальний, заучувати, переучувати, недовчити, завчити, зав­чений та ін. Такі групи слів називаються спорідненими, або спільнокореневими словами.

Корінь — це спільна частина споріднених слів, яка вира­жає їх загальне значення. Такою спільною частиною наведе­ного ряду слів е-уч- (-вч-). Вона й виступає коренем кожного з цих слів. Отже, для виділення кореня у слові треба дібрати споріднені слова.

Слід відрізняти справді споріднені слова від неспоріднених. Наприклад, у групі слів водяний, підводний, заводнити, заводити, розводити, доводити, заводський, заводчани виді­ляється спільна частина -вод-. Чи є вона коренем для всіх Цих слів? Ні, бо не всі ці слова за значенням споріднені. Тут маємо три групи споріднених слів: 1) водяний, підводний, за­воднити — корінь -вод-, що в слові вода; 2) заводити, роз-водити, доводити — корінь -вод-, що в дієслові водити; 3) sa­mt водський, заводчани — корінь -завод-, що в слові завод.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
nshxhdnjdbook
nshxhdnjdbook
07.03.2021 06:06
Мій друг Вадик навчається в тому ж класі, що і я. Ми дуже дружні, майже не розлучаємося: разом проводимо дозвілля, готуємо уроки, допомагаючи один одному, вдвох ходимо на секцію футболу. Вадик - воротар, а я захисник. Тренер говорить, що наша дружба допомагає в спорті, ми розуміємо один одного без слів. Я радий, що маю такого хорошого, розумного й вірного друга і намагаюся бути для Вадика таким же товаришем, як він мені. Батьки підтримують нашу дружбу. Папа говорить, що мені пощастило - я знайшов доброго і розумного товариша. Наша дружба допомагає нам у навчанні, спорті і в житті. Я сподіваюся, що Вадик думає про мене так само. 
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота