В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

1. У котрому рядку всі прикметники належать до однієї групи за
значенням?
А) голубе небо, солоний сир, золотий характер, лисяча посмішка
Б) металева пружина, братове пальто, осінній вечір, срібний
ланцюжок.
В) срібний іній, чавунний котел, пшоняна каша, кам’яний будинок
Г) кришталева чаша, кришталева вода, скляний ковпак, залізний цвях.
2. Укажіть рядок, в якому всі прикметники можна утворити
лише із суфіксом ов
А) калина, казка, поле, стиль
Б) пурпур, емаль, груша, край
В) метр, травень, дощ, нуль
Г) ліс, кільце, кришталь, глянець
3. Усі слова треба писати разом у рядку
А) північно/західний, сніго/збиральний, судно/будівельний
Б) південно/український, світло/рожевий, сільсько/господарський
В) багато/барвний, ліво/бережний, польсько/литовський
Г) десяти/поверховий, чорно/бровий, сміттє/переробний
4. У якому рядку НЕ з прикметником пишеться окремо
А) Доброму каменю пісок не/страшний
Б) уста його були скривлені не/вимовним жалем
В) і якусь не/велику зажуру навіває та пісня мені.
Г) Мене ніяк не покидають оці не/всипущі думки.
5. У котрому реченні вжито прикметник, що перейшов в іменник
А) Ситий голодному не товариш
Б) Грім гучний, а дощ малий
В) Старого мішка не залатаєш.
Г) Чисте небо не боїться грози.

6. До твердої групи належать усі прикметники в рядку
А) Дмитрів, далекий, колишній
Б) дрібен, мамин, віртуальний
В) довгошиїй, морський, вчорашній
Г) особистий, вечірній, львівський
7. Ступені порівняння можна утворити від обох слів рядка
А) солодкий, босий
Б) добрий, теплесенький
В) прелютий, осінній
Г) глибокий, приємний
8. Котрі з поданих прикметників є якісні?
1) Чарівний світ 2) Вишневе варення 3) Хатні меблі 4) кам’яне
серце 5) червоне намисто 6) гнідий кінь 7) братова книга 8)
міський транспорт 9) малинова сукня 10) міцне коріння 11) літня
спека 12) степова трава
9. Скільки в поданому тексті відносних прикметників?
Літньої пори милувалися ми туманним ранком, смакуючи солодким
печивом і малиновим соком. У нас прокинувся вовчий апетит, тож ми
пішли у вишневий сад і, торкаючись вишневих гілок, пили
грузинський чай. Чарівний голос соловейка і дятлове цокання лунали,
мов мелодія струн. А з воронячого гнізда до нас долинали голосні
крики, мов шум дощових хмар.
10. Утворіть ступені порівняння від прикметника
дзвінкий,добрий.
11. Утворіть прикметники від слова вітер, дощ.
12. Підкресліть усі члени речення.
Соловейкове гніздо красується серед гілок яблуні.

Показать ответ
Ответ:
famin19810
famin19810
12.01.2022 20:52

1. Открыв дверь, она увидела на дворе й свою подругу. (

2. Испуганный и растревоженный, я выскакиваю в затопленный місяною наводнением двор ( обособленное оначення)

3. Тем временем поступил голова, приветливый краснощекий человек ( обособленное приложение)

4. Я не знаю ничего более нежного, кроме березы ( обособленное приложение)

5. Тонкий лист, облетая с желтых деревьев, ложится на плечи ( обособленное обстоятельство)

6. Хлеба, смытые дождем, ярко зеленели ( обособленное определение)

7. На его дворе, вместо наклонной хижины, стоял веселый дом ( обособленное приложение)

8. Розлющивши глаза она увидела перед собой мутное небо ( обособленное обстоятельство)

9. Мир, окутанный красотой, задремал во сне (дієприкметниковий поворот)

10. Ваня, старшая сестра, авжди моя поддержка и опора ( обособленное приложение)

0,0(0 оценок)
Ответ:
MaarioForte
MaarioForte
12.01.2022 20:52

1.       Українське поспільство, |поборене у класовій боротьбі|, |з ярмом панщизняної неволі на шиї|, тягло свою долю з глухим ремством.(відокремлені означення: перше узгоджене, виражене дієприкметниковим зворотом, друге (неузгоджене) – іменником із залежними словами)

2.       Він йшов у ярмі, |скорившись силі|, хоч часом із гніву очі йому наливались кров'ю, і тоді він хвицав ногами і наставляв роги...

(відокремлена обставина дії, виражене дієприслівниковим зворотом)

3.       Старше покоління, |свідок іншого життя|, показувало ще на долонях мозолі від шаблі, |піднятої в оборону народних і людських прав|.

(відокремлена прикладка та відокремлене узгоджене означення, виражене дієприкметниковим зворотом)

4.       Пісня волі, |споетизованої, /може/, в дні лихоліття|, чаруючим акордом лунала в серцях молоді, поривала її туди, де ще не чуть кайданів, |скованих на людей людьми|.  

(відокремлені узгоджені означення, виражені дієприкметниковим зворотом)

5.       На широкі бессарабські степи, |вільні|, |без пана й панщини|, рвалась гаряча уява й тягла за собою сотки й тисячі...

(відокремлені означення: перше узгоджене, виражене одиночним прикметником, друге неузгоджене – іменниками з прийменником)

6.       На вільних землях зорганізовані були на втікачів лови, |справжні облави|, |як на вовка або ведмедя|.  

(відокремлена прикладка і порівняльний зворот)  

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота