1. У котрому рядку всі іменники І відміни? 1) Життя, набережна, сорока, висота;
2) Узбережжя, проза, суцвіття, весна;
3) Пісні, площа, буря, суддя;
4) Задача, плем’я, здоров’я, вежа.

2. У котрому рядку всі іменники ІІ відміни?
1) Подвір’я, горобеня, соняшник, турне;
2) Священник, мідь, син, мат;
3) День, село, камінець, танці;
4) Листопад, ступінь, путь, перо.

3. У котрому рядку всі іменники ІІІ відміни?
1) Міс, даль, вись, синь;
2) Долоня, портрет, піч, мед;
3) Мати, розкіш, гуаш, молодь;
4) Безмежність, піч, ступінь, нежить.

4. У котрому рядку всі іменники ІV відміни?
1) Вороненя, ім’я, вовча, лисеня;
2) Лелеченя, знання, тім’я, мишеня;
3) Кошеня, коліщатко, батько, сім’я;
4) Теля, зайченя, лоша, курчатко.

5. У котрому рядку всі іменники однієї відміни?
1) Вікна, морозиво, учителі, стіл;
2) Ведмежа, дует, соло, тріо;
3) Життя, століття, кобза, в’язання;
4) Тюль, совеня, зусилля, шампунь.

6. У котрому рядку іменники не належить до жодної відміни?
1) ВУЗ, вікна, морозиво, стіл;
2) Дует, солома, мама, ведмежа;
3) Століття, життя, пальто, в’язання;
4) Зусилля, шампанське, ательє, шампунь.

7. У котрому рядку всі іменники І відміни?
1) Середа, пуща, доня, Україна;
2) Рілля, ведмежа, буква, огорожа;
3) Дрова, фарба, азбука, вежа;
4) Мітла, сльоза, морока, теля.​

1. Ми працюємо для миру й живем для миру на землі. (В. Сосюра.) 2. Виходь, іди дорогами земними і від людей візьми, і людям дай. (П. Дорошко.) 3. Ми йдем і йдем, несем вогні, і творим блиск, і творим дні! (В. Чумак.) 4. He хлібом єдиним, а творчості дивом, а криком дитини існує людина. (І. Жиленко.) 5. Тільки млява, боязка людина не любить і боїться риску. (Леся Українка.) 6. He визнаю ні любові, ні дружби, ні приятелювання до перших заморозків чи до першого грому. (М. Стельмах.) 7. Є в коханні і будні, і свята, є в ньому і радість, і жаль, бо не можна життя заховати за рожевих ілюзій вуаль. (В. Симоненко.) 8. Навколо великих людей і круг їхньої пам’яті завжди точиться явна чи приглушена боротьба. (М. Рильський.)

Я дуже люблю свою школу. Мені подобається проводити там час. Для мене дні, коли я в школі пролітають дуже швидко і, кожні вихідні я не можу дочекатися, щоб знову піти в неї.

Мій день в школі дуже насичений. Спочатку ми сидимо на уроках. Уроки мені не все подобаються і вчителі бувають не дуже, але це не кожен день. Іноді дні просто чудові, особливо якщо є фізкультура і малювання. Я дуже люблю грати в м'яч на фізкультурі. Мені подобається футбол, але вчитель не завжди дозволяє грати з хлопцями. І ще я люблю малювати. Природа у мене виходить найкраще і дуже мені подобається. Вчителька навіть питала, чи не хочу я додатково займатися, але у мене немає часу. Так як після уроків я додатково займаюся танцями. Якщо вибирати між малюванням і танцями, то мені більше подобаються танці. Я дивлюся всі передачі про танці і в майбутньому хочу з танцями зв'язати своє життя.

Після такого напруженого дня приходжу додому і роблю уроки. Танці у мене не кожен день, тому іноді після уроків я можу трохи погуляти з хлопцями в футбол або посидіти з подружками. Іноді я не встигала зробити все уроки, вже було пізно, і мама лаялася, щоб я лягала спати. Але поганих оцінок у мене не було. Я виступала на всіх конкурсах і концертах, тому мені багато прощали. Цим я не хвалюся, але танці вже мені багатьом в житті допомагають.

Час, коли ти в школі найбезтурботніший і радісне. Ти кожен день бачиш своїх друзів, розмовляєш з ними, гуляєш і навіть йдеш додому. Розлучаємося ми з ними зовсім ненадовго, так як зі школи ми поверталися пізно, і час пролетить швидко. І як би я іноді ні втомлювалася, ці всі знання мені в житті обов'язково знадобляться. І тільки потрібно з позитивним настроєм виконувати всі завдання і життя в школі буде найяскравішою і веселою. Шкільний час найулюбленіше.