1)Складнопідрядним з підрядною частиною місця є речення *
А)Ти борися за луг зелений, де колись виглядав свою милу.
Б) А на тому місці, де стояла тінь, іскрило сонце широкою плямою.
В) Біля осокорів, де він зустрів свою долю, загримів гарматний грім.
Д) А там, де береза витісняла сосну, усе залите було бенгальським вогнем.
Г) Біля ставка, де ми прощалися, нам випало зустрітися після довгої розлуки.
2) Складнопідрядним зі з'ясувальною частиною є речення *
А)Література, яка має Тичину й Довженка, не має права збідніти.
Б )Спинюсь я і довго буду слухати, як бродить серпень по землі моїй.
В )Хоча на історії дід і не знався, та все ж з ним цікаво було побалакати.
Д)Мирон бережно підступав до станції, де вже потяга не було.
Г) І як за сонцем повертає сонях, так довго вслід чомусь дивились ми.
3)Складнопідрядним з підрядною частиною міри і ступеня є речення *
А)Лани зеленого збіжжя, що саме красувалося в той час, дрімали тихої ночі.
Б)Стара верба від старості зомліла, забула, що сказав їй водяник.
В) Цвіте липа так буйно й розкішно, що все місто плаває в задумливому мареві.
Д)Ти ніяк не можеш зрозуміти, що без науки неможливий розвиток суспільства.
Г)За все, що взяв від пирога життя, платити доведеться по рахунку.
4)Складнопідрядним з підрядною частиною мети є речення *
А)Якби лелека голосом озвався, то грек, мабуть, не дуже б здивувався.
Б)Я нічого не вартий, якщо не в спромозі комусь до
В)Я Нептуну півкопи грошей в руку суну, аби на морі шторм утих.
Д)Не стануть святами ніколи будні, хоч як би там не мудрували трутні.
Г) Якби я турбувався лиш про себе, вже б онімів давно від самоти.
Мого друга звати Андрій. Йому зараз 14 років. Це друг мого брата теж. Ми разом гуляємо, граємо футбол. Моя улюблена футбольна команда називається „Манчестер Юнайтед", а його - „Барселона". Андрій добрий, чесний, уважний. Мені з ним дуже цікаво.
У мене є краща подруга - Лена. Ми вчимося з нею в одному класі, але за однією партою не сидимо. Ще ми з нею разом ходимо на хореографію. Вона блондинка, у неї довге волосся, блакитні очі. Моя подружка, як і я, дуже любить читати книги, малювати, танцювати. Вона добра і весела дівчинка, завжди в гарному настрої. У школі вона завжди отримує хороші відмітки. Іноді ми разом робимо домашні завдання. Мені з нею завжди цікаво і весело.
Мишко — мій найкращий друг. Ми дружимо з першого класу. Мишко середнього зросту, худорлявий, у нього високий лоб, прямий ніс, світле волосся і трохи смагляве обличчя.
Мій друг любить спорт. Він швидко бігає, високо стрибає. Але найбільше йому подобаються спортивні ігри, змагання, естафети. Спорт зробив Мишка сильним, спритним, витривалим. Саме тому він не боїться фізичної роботи і з задоволенням допомагає дорослим.
Він чесний і доброзичливий хлопець. Мені з ним цікаво і весело. Я дуже пишаюсь, що в мене є такий друг.
Я вважаю, школа має бути сучасною, адже ми живемо у 21 віці, а це вік технологій.У класних кімнатах як мінімум має бути комп`ютер та мультимедійна дошка,також бажано було б мати принтер,для того аби учні та вчителі могли собі дозволити роздрукувати необхідну інформацію.
У школі має бути цікаво навчатись, а це вже має залежати напряму від вчителів.Вчителі мають бути сучасними і мати власний підхід до кожного учня.Мати свої методики проведення уроків,такі як презентації, або власні приклади.
Важливим має бути і проінформованість батьків про успіхи їх дітей.Зараз популярним є електронний щоденник,я вважаю,він маж бути обов`язковим,це полегшить життя вчителям і батькам.Не погано було б щоб кожен учень мав і власний простір для речей,так,як це показують у американських фільмах.
Харчування у шкільних столових теж не є останнім.У шкільних столових має бути меню як для людей що не вживають м`яса,так і корисні десерти з фруктів,тощо.
Отже,у школі має бути комфортно і просто навчатись.