1. Складне речення з різними видами зв'язку
має сурядний і підрядний зв'язок між частинами
має три і більше частин, поєднаних підрядним зв'язком
це речення, між частинами якого є сполучники «а», «і», «та»
2. Речення «На світі законів чимало, я нагадаю один: щоб море не висихало,
потрібно багато краплин» (В.Симоненко) має:
безсполучниковий зв'язок
безсполучниковий і сурядний зв'язок
безсполучниковий, сурядний і підрядний зв'язок
безсполучниковий і підрядний зв'язок
3. У реченні «Якщо людина відчуває себе невдахою, думає, що в неї нічого не
вийде, що не варто щось змінювати в житті, що так уже склалось, то ми можемо
вважати самооцінку людини низькою» (Р.Безпальча):
5 частин, зв'язок підрядний
6 частин, зв'язок безсполучниковий і підрядний
5 частин, зв'язок підрядний і сурядний
2.
За поданими схемами визнач, які види зв'язку наявні в реченні( 3б.)
1. [ ], (наче ), а [ ], (хоч ).
підрядний, сурядний і безсполучниковий
сурядний і безсполучниковий
підрядний і сурядний
підрядний і безсполучниковий
2. (Щоб), [ ] і [ ].
підрядний і сурядний
підрядний, сурядний і безсполучниковий
підрядний і безсполучниковий
сурядний і безсполучниковий
3. [ ], (коли), або [ ].
підрядний і сурядний
сурядний і безсполучниковий
підрядний, сурядний і безсполучниковий
підрядний і безсполучниковий
Відповідь:Природу потрібно берегти - тому, що вона нас "береже"!
На мою думку, природа - це дорогоцінний скарб. Ми живемо нею, дихаємо нею, вона для нас - все. Але не всі люди це розуміють, і тому забруднюють повітря, озера, ставки, висушують болота, зрубують дерева, а зрубане дерево не поповнить наше повітря киснем, не прихистить влітку від пекучого сонячного проміння, тому не можна бездумно рубати ліси. . Природа - найцінніше у цьому світі . Краса природи милує наш погляд і заспокоює.
Детальніше - на -
Пояснення:
У всіх ціх людей є спільні риси: вони завжди були дуже цільоспямованими, а ще були готові багато працювати, щоб досягти своєї мети. Я вважаю, що це і допомагало їм добиватися успіху там, де інші опускали руки. Мабуть, не в останню чергу ці риси характеру виховалися у них, коли вони жили у селі.
Коли друзі батьків приїзджали до нас у гості, я чув їхні спогади про дитячі роки і зробив кілька висновків. Коли дитина росте у селі, вона вирастає більш самостійною та працьовитою. Це й не дивно: крім шкільних завдань, у сільського хлопчика та дівчинки є багато обов'язків: поратися у городі, годувати худобу, тощо. У селі навіть діти працюють по-справжньому, інакше ніяк. Тому вони змалку знають слово "треба", розуміють, звідки береться їжа, що вони ідять та гроші на речі, якими вони користуються. І це іде дітям на користь.
Слухаючи спогади татова друга Миколи Івановича, що тепер викладає вищу математику у університеті, я запам'ятав один цікавий випадок з його дитинства. Коли йому було десять років, тато показав йому на порося і сказав: "Оце, синку, твій майбутній велосипед. Ось вигодуєш свинку - купимо." І десятирічний хлопчик дуже відповідально ставився до свого обов'язку піклуватися про свій "велосипед": кілька раз на день годував порося, убирав у його закуті. Тато виконав обіцянку, і хлопчикові купили велосипед - на гроші з продажу тої свині. Пройшло багато років, хлопчик виріс, але працьовитість, терпіння та здоровий прагматизм залишилися. Як на мене, це домогло йому у подальшому житті, коли він вже вчився у Києві і мав сам про себе піклуватися.
Мабуть, самостійність є спільною рисою усіх вихідців з села. Коли юнаки та дівчата пріїздять вчитися, вони знають, що тато з мамою далеко і не потурбуються про них, що все треба робити самим і розраховувати тільки на себе. Навіть не знаю, чи є серед таких молодих людей з села інфантильні люди, такі, що не вміють приготувати їжу, прибрати за собою або розрахувати бюджет так, хоб хватило на життя. А от ось серед городян таких доволі багато.
Тому й не дивно, що молодіж з села досягає успіху у Києві, попре всі перешкоди, що їм доводиться долати. Адже вони вже загартовані життям і мають риси характеру, що їм до у цьому.