anastasialishcnastya

18.01.2022 06:40 •  Українська мова

1. розділ мовознавчої науки, який вивча словотворення, називається а орфографією б морфологією в морфемікою г словотвором 2. утворення різних форм того самого слова - це а словотворення б чергування в словозміна г уподібнення 3. усі слова утворено префіксальним у рядку а промовити, учитель, словник, весняний б зайти, підписати, прив'язати, сказати в навушник, підсніжних, приміський, розгадати г бездонний, блакить, київський, голосок 4. префіксально-суфіксальним утворено всі слова в рядку а доброзичливий, щиросердний, багатолюдний, п'ятиповерховий б матуся, жовто-блакитний, безсонний, прадід в приморозок, надмірний, прикордонник, нарукавник г зайти, кобзар, дідусь, чернігівський 5. шляхом переходу однієї частини мови в іншу утворено слово, вжите в реченні а вартовий сумлінно виконував свої обов'язки. б черговий учень повідомив про відсутніх однокласників. в усі мріють про щасливе майбутнє життя. г учительська кімната була переповнена. 6. букву е на місці пропуску необхідно писати в усіх словах рядка а чотириструнний, мореплавець, середнь..віччя, сільськогосподарський б рудоволосий, бур..вій, місяц..хід, стал..вар в душ. губ, вуж.. подібний, синь..окий,гор..цвіт г зор..пад, хвил..різ, місяц..хід, кул..мет середній рівень 1. пригадайте, що таке словоформи. знайдіть серед запропонованих лише форми слова, випишіть їх. глибоко, глибина, глибокий, углиб, поглибити, глибокими, глибокого. 2. наведіть приклади трьох слів, утворених префіксальним достатній рівень 1. утворіть від прикметників іменники із суфіксом -ин(а). слова запишіть парами. кіровоградський – кагарлицький — уманський - 1. запишіть слова правильно. пів/фінал, поле/захисний, пів/азії, радіо/ приймач, тридцяти/восьми/літній, мовно/літературний, кіно/зірка, шафа/купе, супер/маркет, сон/трава, пів/ящика, автостоянка. високий рівень 1. утворіть прикметники із суфіксом -ськ(ий). воронеж – громада — тунгус – ладога — 2. утворіть іменники із суфіксом -ств(о). птахівник – люди - 3. складіть два прості ускладнені речення, використовуючи і слова.