1. Позначте рядок, який містить продовження твердження: «Прислівник – це незмінювана самостійна частина мови, що …» А … означає предмет, відповідає на запитання хто? що?, відноситься до певного роду, змінюється за відмінками та числами
Б … означає дію або стан предмета і відповідає на запитання що робити? що зробити? що роблять? що зробили? що зроблять?
В … виражає ознаку дії чи стану, ознаку іншої ознаки, ознаку предмета і відповідає на запитання як? де? коли? чому? для чого? у якій мірі? наскільки?
Г … означає додаткову дію або стан і має граматичні ознаки дієслова та прислівника
2. Прислівник має такі морфологічні ознаки
А змінюється за родами, числами, відмінками
Б змінюється за особами
В змінюється за відмінками
Г незмінність
3. У якому рядку всі слова прислівники мети?
А навмисне, наперекір, напоказ, навіщо
Б урозтіч, восени, споконвіків, щодня
В всмак, щоночі, вночі, сьогодні
Г спозаранку, зверху, по-моєму, спереляку
4. Знайдіть рядок, у якому всі прислівники вищого ступеня
А швидше, світліше, складніше, тепліше
Б більш важливо, щонайменше, якнайшвидше
В голосніше, менш вдаліше, найменш помітно
Г помітніше, куди гірше, якнайтепліше
5. У якому рядку всі прислівники написано правильно?
А де-не-де, в бік, по вік, без відома
Б увечері, по-середині, вкрай, додому
В услід, запанібрата, до зустрічі, по-братськи
Г доволі, до гори, коли не коли, як от
6. Позначте іб творення поданих прислівників:часом, без жалю, на щастя
А префіксальний
Б суфіксальний
В префіксально-суфіксальний
Г перехід інших частин мови у прислівник
ІІ рівень (Правильно виконанезавдання – 1 б.)
7. Запишіть речення, надпишіть над словами частини мови.
Вітерець делікатно повівав, нараз дмухнув шпарко і сильно.
8. Утворіть від поданих у дужках прислівників форму вищого ступеня порівняння.
1. Чим (багато) кішку гладиш, тим (високо) вона горб піднімає.
2. Діла говорять (голосно), як слова.
ІІІ рівень (Правильно виконане завдання – 2 б.)
9. Замініть словосполучення прислівниками. Складіть з ними речення.
Кожного понеділка, з далеких країн, в усіх місцях.
ІV рівень (Максимальна кількість – 2 б.)
10. Напишіть твір-мініатюру за поданим прислів’ям:«Вірний приятель – то найбільший скарб». У тексті використайте прислівники.
Проведите пальцем по роликам, чтобы удалить ихЗакрепите скопированные фрагменты, чтобы они не исчезли через часСкопированный текст автоматически отобразится здесьСкопированный текст автоматически отобразится здесьСкопированный текст автоматически отобразится здесьА там, в космосе, где воздух на вес золота, каждая травинка превращается в волшебное дерево.
[ .-.-.- , /.-.-.-/, ( где - = ), ~~~ - = ~~~ --- ] Уточняющее обстоятельство.
Нескончаемо, на много километров, тянутся лунные барханы, однообразные, похожие на серые дни.
[.-.-.-, /.-.-.-/, = ~~~ - ,~~~, /~~~/]. Уточняющее обстоятельство.
Помимо солнечного притяжения, на комету действуют и отталкивающие силы, благодаря которым у неё образуется хвост.
[ //, = ~~~ - ], (благодаря которым) --- = -). Обособленное дополнение.
Судя по всему, корабль летел очень далеко, где-то около колец Сатурна. Уточняющее обстоятельство.
[вс, - = .-.-.- .-.-.-, /.-.-.-/].
Помимо необычайно долгой зимы, на Уране в это время полная тьма.
[//, .-.-.- .-.-.- ~~~ -]. Обособленное дополнение.А там, в космосе, где воздух на вес золота, каждая травинка превращается в волшебное дерево.
[ .-.-.- , /.-.-.-/, ( где - = ), ~~~ - = ~~~ --- ] Уточняющее обстоятельство.
Нескончаемо, на много километров, тянутся лунные барханы, однообразные, похожие на серые дни.
[.-.-.-, /.-.-.-/, = ~~~ - ,~~~, /~~~/]. Уточняющее обстоятельство.
Помимо солнечного притяжения, на комету действуют и отталкивающие силы, благодаря которым у неё образуется хвост.
[ //, = ~~~ - ], (благодаря которым) --- = -). Обособленное дополнение.
Судя по всему, корабль летел очень далеко, где-то около колец Сатурна. Уточняющее обстоятельство.
[вс, - = .-.-.- .-.-.-, /.-.-.-/].
Помимо необычайно долгой зимы, на Уране в это время полная тьма.
[//, .-.-.- .-.-.- ~~~ -]. Обособленное дополнение.А там, в космосе, где воздух на вес золота, каждая травинка превращается в волшебное дерево.
[ .-.-.- , /.-.-.-/, ( где - = ), ~~~ - = ~~~ --- ] Уточняющее обстоятельство.
Нескончаемо, на много километров, тянутся лунные барханы, однообразные, похожие на серые дни.
[.-.-.-, /.-.-.-/, = ~~~ - ,~~~, /~~~/]. Уточняющее обстоятельство.
Помимо солнечного притяжения, на комету действуют и отталкивающие силы, благодаря которым у неё образуется хвост.
[ //, = ~~~ - ], (благодаря которым) --- = -). Обособленное дополнение.
Судя по всему, корабль летел очень далеко, где-то около колец Сатурна. Уточняющее обстоятельство.
[вс, - = .-.-.- .-.-.-, /.-.-.-/].
Помимо необычайно долгой зимы, на Уране в это время полная тьма.
[//, .-.-.- .-.-.- ~~~ -]. Обособленное дополнение.
Объяснение:
если честно, нашла в инете, но глубоко
Объяснение:
Якось, зовсім випадково, мені на очі потрапила репродукція картини Олександра Мурашка під назвою «Дівчина в червоному капелюсі». Вана з першого погляду привабила мене незвичайною технікою малювання та витонченою майстерністю митця. Ця картина була написана широким і густим мазком, але в то й же час усі деталі на ній відрізняються соковитістю і впевненістю. А контраст яскравого червоного кольору капелюха і темних відтінків заднього плану картини створює живописний дзвінкий акцент. Саме сміливі зіставлення цих кольорів, інтенсивність червоних тонів, які врівноважують і приглушують глибокі і м’які чорні очі дівчини, вразили найбільш усього в цій картині.
Якщо навіть не придивлятися до картини, перш за все впадає в очі червоний капелюх, який яскравою плямою виділяється на чорному фоні і контрастує з темним вбранням. Цей капелюх приваблює увагу і до обличчя дівчини, яке світиться глибоким спокоєм та зосередженням. Дівчина у червоному капелюсі дуже схожа на макову квітку на фоні темного українського поля. Енергія червоного кольору вигідно підкреслює молодість та красу дівчини, якій, скоріш за все, було близько вісімнадцяти років у той час, коли вона позувала художникові. Її обличчя не по віку серйозне і декілька розгублене, а чорні очі приваблюють погляд глядачів.
Вже пізніше мені довелося узнати, що Олександр Мурашко – видатний український митець кінця XIX – початку XX століття. Він народився в Києві, дитинство його пройшло на Чернігівщині, а творчістю Мурашко займався, подорожуючи по всьому світу. Весь час він експериментував с різними техніками малювання і більшість з них добре засвоїв. Своїм нащадкам художник залишив багато картин, які сьогодні можна побачити як в музеях та картинних галереях нашої країни, так і в приватних колекціях українських і іноземних цінителів живопису. Картину «Дівчина у червоному капелюсі» Мурашко написав у Парижі.