1. Позначте рядок професійних слів.
А )Учень, роман, педрада, щоденник;
Б) рея, камбуз, кубрик, вахта;
В) шприц, ін’єкція, пацієнт, скальпель;
Г) моряк, штиль, книга, риболовля.
2. Позначте рядок стилістично забарвлених слів.
А) Дорогий, одинокий, коріння;
Б) шкандибати, малесенький, плестися;
В) сигнал, високий, переслідували;
Г) книга, йти, добрий.
3. Позначте речення, в якому неправильно вжито слово приймати.
А) Василь приймає участь у змаганнях з футболу (3 розмови).
Б прийняти рішення якнайшвидше (Із заявок).
В) Їв би очима та душа не приймає (Народна творчість).
Г) Юнаки приймають присягу на вірність Україні (3 газети).
4. Позначте речення, у якому є діалектне слово.
А) Все упованіє моє на тебе, мій пресвітлий раю, на милосердіє твоє, все упованіє моє (Т.Шевченко).
Б) Гейзери — гарячі джерела, що періодично фонтанують водою або парою (3 підручника).
В) Дощ пройшов шовковою ходою і лишив на місті краплі сліз (В. Сосюра).
Г) Десь курився синій димок од ватри (М. Коцюбинський).
5. Позначте речення, в якому вжито авторський неологізм:
А) Дивися: серце попелом сиплеться в ніч (С. Пантюк).
Б) Над озером пливла м’яка тендітна тиша (М. Хвильовий).
В) Звісна річ, усім тяжка робота з тим, що називається життя (М. Рильський).
Г) На розмову тихосумну, на раду з тобою опівночі падатиму рясною росою (Т. Шевченко).
6.Тільки перше слово пишуть із великої літери у всіх рядках, окрім:
А) (к)римський (п)івострів, (с)офійський (с)обор, (д)ень (н)езалежності;
Б) (н)нобелівська (ІІ)ремія, (є)вронейська (п)лоща, (г)олосіївський парк;
В) (ф)ранківські (с)онети, (з)аслужений (а)ртист, (д)амоклів (м)еч;
Г) (ч)ернеча (г)ора, (м)арійчин (в)інок, (о)лімпійські (і)гри.
7. Позначте рядок, у якому є помилки у вживанні подовжених та
подвоєних приголосних.
А) Осінній, вихований, лються, віддзеркалювати;
Б) сказаний, молоддю, розрісся, старанний;
В) лляний, тінню, розкішшю, бовваніти;
Г) статей, шалений, істинний, піввідра.
8. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?
А) Влас..ний, безвиїз..ний, зліс.лшй, гігант..ський, кіс..лявий;
Б) тріс..нути, пес..ливий, хворос.ліяк, облас.лшй, зас.ліути;
В) ліс.ик, хвас.ліути, ліровіс.лшк, шіс..надцять.
Г) сер..це, шелес..нути, гус..нути, ціліс..ний, радіс.ліий.
9. Позначте рядок, у якому допущено помилки в чергуванні голосних.
А) Чернігова, річний, доріжці, більшості:
Б) хлібороб, розгін, новобудова, ночі;
В) роковини, газопровід, опік, подорожувати;
Г) пішохід, будівля, обпекти, ніжностю.
10. Правильне співвідношення голосних і приголосних звуків подано в
рядку...
А) 10 голосних і 23 приголосних звуки;
Б) 10 голосних і 28 приголосних звуків;
В) 6 голосних і 33 приголосних звуки;
Г ) 6 голосних і 32 приголосних звуки.
11. Позначте два рядки, в яких в словах замість крапок слід вставити о.
А) Г..рячий, ч..рниці, К..ЛЮЖЕ, к..тушка;
Б) пш..но, к..зак, к..жух, ж..рна;
В) с..лома, розумний, л..пух, г..нити;
Г) п..гано, Ч..ЛОВІК, пш..ниця, ч..рниця;
Д) багатство, кр..пива, л..патий, ж.лттий;
Е) смол..скип, ..таман, оч..рніти, ж..вріти.
12. Культура мовлення розглядає...
А) дотримання мовних норм;
Б) мову й мовлення;
В) відбір виражальних мовних засобів для їх функціонуванняв мовленні;
Г) стилістику мови й стилістику мовлення.
13. Позначте 2 правильні відповіді. (1б.)
А) Слова булава, десниця, пірнач у сучасному вжитку замінені іншими.
Б) Слова воєвода, осавул, полковник є застарілими.
В) Слова аршин, курінний, очіпок є словами, що вийшли з ужитку.
Г) Слова файний, гарний, будинок є діалектними.
Д )Слова ланіти, перст, десниця у сучасному вжитку замінені іншими.
Е) Слова чвалати, зеленесенький, лементувати є стилістично нейтральними.
14.Встановіть відповідність. ( 2 б.)
1 Діалектні слова.
2 Запозичені.
3 Застарілі слова.
4 Професійні слова.
А Бульба, ріпа, ялина;
Б магістраль, футбол, агент;
В банити, кендериця, кукуля;
Г іменник, префікс, суфікс;
Д перст, зигзиця, каламар.
Високий рівень ( )
Написати есе на одну з тем:
1.«Життя в гармонії з природою»
2. «Ґаджети чи реальне спілкування?»
3. «Моє бачення сучасної школи»
Ми часто переживаємо в житті різні ситуації. Нажаль, не завжди всі моменти можна назвати щасливими. Досить часто людину спіткає горе, втрачається сенс життя чи просто наступає переломний період. Саме в такий час можна пізнати тих людей, які тобою дорожать і цінують відносини. Їх називають щирими, надійними і вірними друзями.
Товариш ніколи не скривдить, не спричинить болю, завжди підкаже у важкій ситуації, якій завжди можна розповісти свою проблему. Так, по різним причинам за певною порадою ми не маємо можливості линути до рідних. А от справжній друг нам завжди до точно дасть раду, не відкине, не скаже, що ти сам повинен справлятися з труднощами. Лише другу можна повністю довіритися і взяти до уваги його думку.
Але цей такий скарб зустрічається досить рідко. Дуже багато людей, маючи корисливі наміри, прикидаються товаришами. І коли, досягають своєї мети – просто зникають з вашого життя. Через це, слід уважно і з насторогою підходити до вибору своїх товаришів. Також, чим старшим стаєш – тим важче знайти вірного друга.
Дружба – це коли ти щось натворив, а твій друг узяв усю вину на себе. Коли ти розповідаєш секрет другу, і точно розумієш, що ця людина ніколи не розповість його іншим.
Зазвичай дружба міцніє з роками. Адже лише з часом можна взнати істинну душу приятеля. Саме через це справжніх друзів не дуже багато.
Дружба – найдобріше і найщиріше почуття на Землі. Легко втрачається і важко знаходиться і поновлюється. Справжня дружба збагачує людину духовно і не щастя. Людина, яка пізнала дружбу – щаслива людина. Ця людина завжди поруч. Між друзями існує ніби нитка зв’язку. І завжди присутні щирість та довіра.
Саме тому необхідно цінувати це почуття як найцінніший скарб. Берегти як саме найдорожче і відноситись з повагою.
Репортер:-Запитаємо ось того хлопчика!
Хлопчик:-Добрий день!
Репортер:-Доргого дня! Як тебе звуть?
Хлопчик:-Мене звати Дмитро.А вас?
Репортер:-Я репортер,а звуть мене Віталій.Розкажи будь ласка,у якому класі ти навчаєшся?
Хлопчик:-Я навчаюся у 7-А класі,у школі під номером три.
Репортер:-Дуже добре! А можеш нам розповісти,якою була тема на першому уроці цього навчального року?
Хлопчик:-У цьому році першою темою у всіх школах країни була тема під назвою "Україна-Єдина Країна!" адже зараз в Україні дуже напружена ситуація..
Репортер:-Дуже дякую...А розповіси,про що вам розказували?
Хлопчик:-Звичайно! Классний керівник,нам розповів,що зараз відбувається у нашій країні,чому "Украіна-Єдина Країна" найперша тема у всіх школах країни,та багато іншого!
Репортер:-Дуже дякуємо тобі! Шановні читачі газети "Ранок",на сьогодні це все.Дякуємо за вашу увагу.До побачення Дмитро!
Хлопчик:-До побачення Віталій! Приємного дня!