1. Не можна змінити поданим у дужках варіантом слово в реченні
А) Віє несміливо вітер, торкає березневі пуп’янки (бруньки).
Б) Мистецтво вмирає, бо немає імпульсів для мистецтва, світ став прозаїчним( буденним)
В) Адже треба навчитися розмежовувати ( відмежовувати) добро і зло.
Г) Ні вже, будьте ласкаві ( люб’язні), беріть грош складання утворені всі слова в рядку
А)фотоапарат, газозварювальний, кіловат -година, жовто-блакитний
Б)медсестра, Донбас, самовчитель, понадлімітний
В) ЗАЗ, лікар-педіатр, дизель-поїзд, антигуманний
Г)життєдайний, кругозір, землероб, ультрафіолетовий
Д) бультер’єр, штабс-капітан, контр-адмірал, Причорномор’я
3. Почитайте уривок.
Київ багато віків стоїть над могутнім (1)( дніпром- (2)славутичем.Археологи вважають, що місто виникло приблизно у п’ятому столітті, отже,його вік сягає 1500 років. Пізніше, з утворенням (3) (давньоруської) держави – (4)(київської русі),Київ став її політичним центром, « матір’ю містам руським»
З малої літери пишеться слово, позначене цифрою
А) один Б) два В) три Г) чотири Д) п’ять
4. У родовому відмінку однини закінчення –у(-ю) мають усі іменники ч.р.рядка
А) атом, вересень,дзвін, шлях Б) олівець,півень,комітет,перепис
В) рукопис, квадрат, Донець, план Г) гай, Дунай, рукопис, небосхил
Д) текст, тест, комбайн, сир
5. Виділений у реченні « На Маковія пекли (пироги) та коржі з маком» іменник ужитий у
А) Зн. В. мн. Б) Н.В одн. В) Н.в.мн. Г)Д.в.одн. Д) Зн.в.одн.
6 Усі дієслова дійсного в рядку
А) дозволимо, володіймо, заглянемо, друкує Б) поїдеш, скинули б, насиплють краю
В) побачиш, почуймося, підсиплють, гніваюсь Г) бігатимуть, жартуєш.прагнули, матимеш
Д) залишать, розсердився б, закінчуйте,ненавидите
7. Помилки у відмінкових формах кількісних числівників допущено в рядку
А) п’ятисот шістдесяти трьох, на трьохстах сорока п’ятьох,чотирма
Б) восьми, сорока,п’ятистам В)сімома, сімдесяти, дев’ятистам вісімдесяти п’ятьом
Г) п'ятидесяти, двостам, дев’ятисот сімдесяти
Д) п’ятдесятьома вісьмома, чотирмастами двадцятьма двома, шістдесятьох чотирьох
8. Граматично правильне продовження речення « Скінчивши школу,…» подано в рядку
А) батьки вмовляли мене поступати до медінституту
Б)я вступатиму до медінституту В) мені захотілося відпочити
Г) мені візьмуть репетитора Д) стало весело
9. Перед однорідними членами речення слід поставити двокрапку, а після них – тире в реченні( розділові знаки пропущено)
А) Усе і дзвінке повітря,і дзвінкі гори, і ліси починало, здавалось,від кожного слова бриніти, як грандіозна мембрана.
Б)Тихо було навкруги і над широким плесом лиману внизу, і позаду, під урвищем гори.
В) Лози,кручі,висип,ліс все блищить і сяє на сонці.
Г) Все зникло, наче в казці місто, гори,поле, гай
Д) Чарівний світ пливе переді мною сині води, білі пісні,хати на високих берегах.
Рано чи пізно ми всі починаємо замислюватися над своїм майбутнім — ким бути. Плекаємо мрії, ставимо якісь цілі, намагаємося їх досягти… І навіть якщо наші плани не завжди досяжні, все одно ми отримуємо досвід, розвиваємося як особистість.
Питання, ким я хочу стати в майбутньому, з деяких пір хвилює й мене. І воно виявилося непростим. Часто чую його від батьків або просто знайомих, які прагнуть до мені у пошуках свого «я». Чого зазвичай хочуть люди? Зробити кар’єру, заробити багато грошей, досягти влади або слави…
Моїх амбіцій недостатньо для того, щоб мріяти, скажімо, про владу. Я ніколи не заздрив політикам. У них нелегке життя: потрібно поступатися своїми принципами на догоду вимогам соратників. Відомі політичні діячі не вільні. В їхньому житті оселився страх. Вони не можуть пройтися вулицями без охорони, боячись розплати за свої дії або бездіяльність. Настільки ж позбавлені свободи й публічні люди, які досягли популярності або слави. Важко жити під прицілом фотокамер, побоюватися за кожен невірний крок, що може стати надбанням натовпу.
Чи хочу я стати мільйонером? Про легкі гроші, звичайно ж, не може бути й мови. Батько казав якось, що власники таких багатств не вміють їх цінувати. Часто впадають у крайнощі, швидко спускаючи свої мільйони на непотрібні речі й розваги. І самі при цьому деградують, втрачаючи людське обличчя. Так, я хочу отримати освіту, знайти гідне заняття і своєю працею заробити кошти, достатні для безбідного життя моєї сім’ї. Але ким стати за професією — поки що не вирішив.
досвід
6 букв: д, о, с, в, і, д
6 звуків: [д ó с в’ і д] /зверни увагу: після звука в знак пом’якшення ’
в — пом’якшений звук, а не м’який
ó — це наголошей звук
Звукова модель: [– ○ – ᐀ ○ –]
2 склади: дос-від
спеціаліст
10 букв: с, п, е, ц, і, а, л, і, с, т
10 звуків: [с п е ц' і а л' í с т] / í — наголошений звук, ц', л' — м’які
звуки
Звукова модель: [– – ○ ᐀ ○ ○ ᐀ ○ – –]
4 склади: спе-ці-а-ліст