В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

1. Назвати рядок, у якому всі прийменники — похідні. А Задля, попри, через, під, попід. Б Серед, посеред, понад, до, проміж. В Побіля, коло, за, заради, перед. Г Понад, з-над, кінець, близько, вздовж. 2. Визначити рядок, у якому всі сполучники належать до підрядних. А Мовби, проте, але, як. Б Щоб, ніби, коли б, оскільки. В Якщо, чи, що, то...то. Г Ледве, також, або, хоча. 3. Визначити речення, у яких сполучник з'єднує частини складного речення. А Чоловічий хор «Мужність» успішно виступив на фестивалі хорових та оркестрових колективів. Б Нещодавно відбулося обласне свято народного танцю, і переможці одержали дипломи, подяки, пам'ятний кубок. В У фестивалі взяли участь юні співаки, танцюристи віком від 8 до 18 років, також виступали солісти, дуети, танцювальні дитячі ансамблі. Г 3 нагоди відзначення Міжнародного дня музеїв краєзнавчий музей провів День відкритих дверей і Тиждень музеїв області. 4. Указати на рядок, у якому похідні прийменники утворені від іменників. А Коло, край, кінець, протягом. Б Углиб, уздовж, навпроти, поруч. В Наперед, навколо, крізь, назустріч. Г Опісля, близько, проміж, посеред. 5. Визначити, у якому рядку всі прийменники пишуться через дефіс. А З/поміж, поруч/з, на/відміну/від, за/для. Б З/між, з/поза, з/над, з/понад. В Згідно/з, на/чолі, з/огляду/на, у/ві. Г З/перед, незалежно/від, із/за, з/під. 6. Установити відповідність між синонімічними прийменниками. А З-поміж. 1 Кінець. Б Незважаючи на. 2 На основі. В Край. З Серед. Г На підставі. 4 Всупереч. Д Кругом. 5 Крізь. 7. Установити відповідність між сурядними сполучниками та їх групами за значенням. А Не тільки… а й, та. 1. Протиставні Б Однак, проте. 2. Єднальні. В Також, ні…ні. 3. Розділові Г Чи, або…або. Д То…то, або. 8. За поданим початком скласти речення так, щоб сполучник / з'єднував: а) однорідні члени; б) частини складного речення. Учасникам презентації були представлені книжкові нови

Показать ответ
Ответ:
annazukova28
annazukova28
01.08.2021 18:49
Без розуму ні сокирою рубати , ні личака в'язати.
Борода не робить мудрим чоловіка.
В умілого і долото рибу ловить.
Вік живи - вік учись.
Вчення в щасті красить , а в нещасті тішить.
Вченому світ , а невченому тьма.
Гарно того вчити , хто хоче все знати.
Голова без розуму , як ліхтарня без свічки.
Голова не на те , щоб тільки кашкет носить.
Грамоти вчиться - завжди пригодиться.
Грамотний - видющий і на все тямущий.
Дарма , що малий , а й старого навчить.
Де старий спотикнеться , там нехай молодий добре напнеться.
Дивиться рідко , та густо бачить.
Догана мудрого більше стоїть , як похвала дурного.
За битого двох небитих дають , та й того не беруть.
За дурною головою рукам і ногам немає спокою.
За одного вченого дають десять невчених.
За одного грамотного сім неграмотних дають.
Знає , на чім світ стоїть.
0,0(0 оценок)
Ответ:
vinogradovanactaxa
vinogradovanactaxa
03.06.2023 22:19
Вихователь це людина, яка вкладає у дітей часточку себе. Це дуже цікава та відповідальна робота. Вихователь моєї мрії має бути справедливим, доброзичливим, мати почуття гумору. Також вчитель має бути ерудованим та цікавим. Але найголовніше для вихователя це любов до дітей. Вихователь має щиро відчувати потяг до малюків. Також своїми вчинками він має викликати бажання наслідувати його. Тому і поводитись потрібно відповідно. Вихователь має завоювати авторитет та повагу у дітей. Бути наставником для них.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота