1) Над словами написати яка частина мови. Чи не на всіх картинах козак Мамай - вродливий січовик; десь він трохи старший, десь він молодший.
2) Намалювати схему.
Нічого не маємо від предків, крім купи книг, друкованих любовно в Києві, Острозі, Львові, крім безлічі мудренних візерунків на кераміці, на склі, на золоті, крім гострих діамантів гумору народного, крім вічно живої пісні.
-Синку, ти вже готовий до школи? - запитала мене мати.
-Давай краще не будемо про це, - з посмішкою відповів я.
-Невже зовзім не зіскучився за своїми старими друзяками? - знову запитала мене мати
-Мамо! - нечемно відповів я
І тут у діалог втрутився батько.
-Сину, м ясо готове, - мовив мені батько
- Уже біжу, татусю, не починай без мене!
Ми з батьком почали обсмажувати м ясо і потім тихенько почали його їсти, діалог між нами був не довгий, м ясо було дуже смачне
(Ну ты не сказал скок предложений, думаю хватит)