1. Морфологічну помилку допущено в рядку: А запобігаймо грубим помилкам
Б збережіть природу чистою
В ходімо на нову виставку
Г давайте жити дружно
Д до Бучак Любославі Йосипівні
2. У якому рядку всі слова є іменниками спільного роду: А листоноша, учитель, директор
Б староста, задавака, сирота
В професор, колега, суддя
Г незнайко, плакса, степ
Д нероба, незграба, вельможа
3. Лише форму множини мають обидва іменники рядка: А дебати, кеглі
Б надра, бенкети
В іменини, землі
Г ворота, радощі
Д штани,суперечки
4. До першої відміни належать усі іменники варіанта:
А ясла, кума, площа, межа
Б староста, хлоп'я, вулик, кузня
В сестра, воєвода, суддя, верба
Г кенгуреня, душа, дорога, ріка
Д жага, Лука, чебуречна, миля
Любіть Україну, як сонце, любіть, як вітер, і трави, і води… В годину щасливу і в радості мить, любіть у годину негоди. Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її, вічно живу і нову, і мову її солов'їну. Між братніх народів, мов садом рясним, сіяє вона над віками… Любіть Україну всім серцем своїм і всіми своїми ділами. Для нас вона в світі єдина, одна в просторів солодкому чарі… Вона у зірках, і у вербах вона, і в кожному серця ударі, у квітці, в пташині, в електровогнях, у пісні у кожній, у думі, в дитячий усмішці, в дівочих очах і в стягів багряному шумі… Як та купина, що горить — не згора, живе у стежках, у дібровах, у зойках гудків, і у хвилях Дніпра, і в хмарах отих пурпурових, в грому канонад, що розвіяли в прах чужинців в зелених мундирах, в багнетах, що в тьмі пробивали нам шлях до весен і світлих, і щирих. Юначе! Хай буде для неї твій сміх, і сльози, і все до загину… Не можна любити народів других, коли ти не любиш Вкраїну!.. Дівчино! Як небо її голубе, люби її кожну хвилину. Коханий любить не захоче тебе, коли ти не любиш Вкраїну… Любіть у труді, у коханні, у бою, як пісню, що лине зорею… Всім серцем любіть Україну свою — і вічні ми будемо з нею!
Людина, яка хоче займатись вивченням природи та її захистом, повинна володіти навичками :
бережливого ставлення до природи,
дотримання екологічних норм поведінки у природ за змінами у природі,
користування приладами для вимірювання маси та розмірів тіла,
орієнтування на місцевості,
навичками проведення дослідів,
насаджування рослини,
вирощення кімнатних рослини,
до птахам і звірам взимку,
передбачення погоди за народними прикметами,
уміти розрізняти отруйні рослини і гриби,
мати навички користування мікроскопом,термометром,рулеткою,барометром,компасом, картою,лінійкою,годинником.