1. Для утворення нових слів можуть служити такі морфеми:

а) корінь, префікс, суфікс, закінчення;

б) префікс, суфікс;

в) корінь, суфікс, префікс;

г) корінь, суфікс, закінчення.

2. Позначте рядок іменників з буквою щ:

а) Гали..ина, Чернігів..ина;

б) Німе..ина, Хмельни..ина;

в) Оде..ина, Херсон..ина;

г) Туре..ина, Вінни..ина.

3. Позначте рядок слів із суфіксом -цьк-:

а) Оде..ий, че..ий;

б) пари..ий, виклада..ий;

в) кавка..ий, остро..ий;

г) тка..ий, молоде..ий.

4. Позначте рядок іменників із буквами -чч-, утворених від прикметників:

а) Харків..ина, Київ..ина;

б) Туре..ина, Німе..ина;

в) Херсон..ина, Орлов..ина;

г) Вінни..ина, Гали..ина.

5. Позначте рядок іменників, утворених за до суфікса -ств-:

а) неу..о, стріле..о;

б) товари..о, садівни..о;

в) агент..о, люд..о;

г) студент..о, боягу..о.

6. Позначте рядок слів, утворених безафіксним а) вправа, розмова, юннат;

б) синь, зелень, спів;

в) сінокіс, перелісок, їзда;

г) лісовий, пролісок, нежить.

7. У якому рядку правильно вказане слово, від якого утворилося наведене?

а) ніжно – ніжність;

б) захмарний – хмара;

в) чорноземний – чорнозем;

г) примирення – миритися.

8. Позначте словосполучення, у якому вжиті слова, утворені шляхом переходу однієї частини мови в іншу:

а) солодкий голос;

б) затишна кімната;

в) сумлінний виконавець;

г) сучасна операційна.

9. Літеру о замість пропуску треба писати в слові:

а) сам..вчитель;

б) земл..трус;

в) прац..здатний;

г) житт..пис.

10. Правильно написано обидва слова в рядку:

а) Гуцульщина, козатчина;

б) кріпачина, Бойківщина;

в) Рівненщина, Прилуччина;

г) Лемківщина, Донецчина.

11. Разом треба писати кожне слово в рядку:

а) напів/імла, пів/Польщі, пів/місячний;

б) пів/острів, пів/ягоди, напів/зігнутий;

в) напів/фабрикат, пів/фінал, пів/Дніпра;

г) напів/чобітки, пів/озера, пів/Азії.

12. Обидва слова треба писати через дефіс у рядку:

а) багряно/червоний, гори/цвіт;

б) небесно/блакитна, ломи/камінь;

в) сумовито/тривожне, звіро/бій;

г) духмяно/медвяний, валютно/фінансовий.

Українським соловейком назвав дмитро гнатюк ніну матвієнко. і справді, у неї неповторний фольклорний стиль співу. ніна - дуже тонка душа, завжди безпосередня у своєму співі. сольний спів матвієнко своєрідний, оригінальний, він, як чисте раннє повітря, непомітно проникає в серце, зачаровуючи магією мякого голосу, глибиною почуттів і трагізмом людським. співачка майже ніколи не повторює один і той же репертуар. майстерністю народної артистки україни, лауреата державної премії імені тараса григоровича шевченка, ніною матвієнко захоплювалися у багатьох країнах світу: франції. канаді, мексиці та інших, - але найбільшої глибини сягнула співачка у виконанні народної пісні. на відміну від багатьох естрадних співаків вона живе піснею, глибоко переживає під час співу, співає серцем своїм щедрим таким. її народність бере витоки з історії отчого краю, його легенд і , від мудрої селянської філософії, в основі якої - розум, доброта, внутрішній протест проти неправди. прислухайтесь, як співає ніна матвієнко, і ви станете щедрішими, чистішими у помислах і ділах своїх. 

Весна - прекрасна та чарівна пора року. Усе навкруги пробуджується від зимової сплячки. З'являються бруньки на деревах, пробиваються крізь землю перші весняні квіти, веселіше усміхається сонечко на небі... Та найбільшим дивом та справжнім святом є приліт птахів із теплих країв. Кожного дня ми з нетерпінням поглядаємо на небо, сподіваючись побачити лелек, шпаків, жайворонків, ластівок...Чекають повернення додому пернатих друзів і учні Вовчатицької школи. Традиційно кожного року тут проходить акція, приурочена зустрічі птахів. Під час цієї акції учні під керівництвом учителя біології Ірини Антонівни Добуш готують різні заходи, присвячені птахам.Цього року учні виготовляли шпаківні. Розвісили їх і біля рідної школи, і в ліску ще 18 березня. Всі завзято працювали, аби зробити будиночки для шпаків затишними та надійними. Учні взяли участь і у конкурсі «Правдивий світ птахів». Готуючись до цього заходу вони вивчали поведінку птахів, з'ясовували небезпеки, які виникають під час їх міграції, писали прозові та поетичні твори, робили фотографії. Як наслідок, чимало учнів Вовчатицької школи стали переможцями обласного етапу конкурсу «Правдивий світ птахів».Та особливо запам'яталось свято «День зустрічі птахів», яке відбулося 9 квітня. Метою цього заходу було поповнення знань учнів про птахів у природі і в житті людини, про природоохоронну діяльність, розвиток пізнавальних інтересів, виховання бажання допомагати птахам, ставитися до пернатих друзів бережливо, формування основ екологічної свідомості і культури, ознайомлення з давніми народними звичаями зустрічі весни та птахів.У залі, прикрашеному дитячими малюнками із зображенням птахів та яскравими плакатами, зібралося багато глядачів. Це і школярі, і вчителі, і батьки. Усі із захоплення гали за юними акторами, які разом із вчителем біології І.А. Добуш підготували чудове святкове дійство. Звучали пісні, вірші, легенди, прислів'я, приказки, загадки та змістовні розповіді про птахів.Звичайно, такі заходи надовго запам'ятовують школярі, вони розуміють, що природа - наша мати, а пташки - наші пернаті друзі, про яких треба дбати, яких слід оберігати.