1.Дай письмово відповіді на запитання
Експрес-опитування
1. Розділ науки про мову, у якому вивчаються частини мови.
2. Яка частина мови називається займенником?
3. Назвіть розряди займенників
4. Як змінюються займенники?
5. Чому займенник має таку назву?
6. Перелічіть присвійні займенники
7. Які питальні займенники не мають форми множини?
8. Як пишуться займенники із частками будь-, -небудь, казна-, хтозна-?
9. Яка синтаксична роль займенників?

Робота з текстом.
... зараз будете в країні,
... на карті не знайти,
... мешканці ... віднині,
І ... ... шляхами йти.
Прочитайте текст.
Якою мовою він написаний: віршовою чи прозовою? Доведіть.
Відновіть текст, додавши потрібні займенники із довідки. Запишіть текст у зошити. (Її, ви, вам). Займенники підкресліть.
Ви зараз будете в країні,
яку на карті не знайти,
Ви мешканці її віднині,
і вам її шляхами йти.
Визначте розряди займенників. (Ви - особовий, яку-відносний, її - присвійний , вам - присвійний )
Провідміняйте словосполучення:— котра година
Рекомендовано ознайомитися (усно) з теоретичним матеріалом підручника:
Рекомендовано виконати (письмово) такі завдання з підручника:
Домашнє завдання: 1.Повторити тему «Займенник». Підготуватися до контрольної роботи.
2.Опишіть свої враження від подорожі, написавши міні-твір «Захоплююча подорож по місту Займенник», використавши якомога більше займенників
3.Скласти кросворд до теми «Займенник».Запиши у зошит.

Кожна людина наділена як позитивними, так і негативними якостями. однією із позитивних людських чеснот є чемність. але що таке чемність? і чи всі однаково її розуміють? я вважаю, що однозначної відповіді на це питання немає. адже скільки людей, стільки й думок. особисто для мене чемність – певна форма взаємовідносин між людьми, доброзичливість. це справді позитивна риса, яка вчить нас із повагою ставитись до оточуючих, розуміти людей. чемна людина повинна мати високі моральні цінності, вміти гарно спілкуватися. а для сучасного світу та людина – рідкість. ми вже почали звикати до того, що стали сірими тінями, схожими один на одного. через це в нас поступово зникає індивідуальність.

Учому краса і багатство української мови? український поет володимир сосюра в часи великої вітчизняної війни закликав: любіть україну у сні й наяву, вишневу свою україну, красу її, вічно живу і нову, і мову її солов'їну. у кожному художньому творі ми знаходимо золоті зерна добра, барвистої краси мови. а мова наша дуже багата. нею можна висловити найскладніші думки, найтонші почуття і переживання, передати враження про побачене, почуте, прочитане. про красу і багатство української мови влучно говорить український поет олександр підсуха у вірші "мова": ой яка чудова українська мова! де береться все це, звідкіля і як? є в ній ліс-лісок-лісочок, пуща, гай, діброва, бір, перелісок, чорноліс. є іше й байрак! мова — одне із чудес, за якого люди найтонші відтінки думок і почуттів. вона віддзеркалює душу народу, його історі мова — то цілюще джерело, і хто не припаде до нього вустами, той всихає від спраги. століттями мова народу була тією повноводою річкою, яку ми називаємо поезією. поетична грань живе в слові, і слово немислиме без неї, як немислима річка без води. наша рідна мова — запашна, співуча, гнучка, милозвучна, сповнена музики і квіткових пахощів. проголошення незалежності дало право зайняти українській культурі належне їй місце. а основою, джерелом культури є материнська мова. а яка ж красива, яка милозвучна ота материнська рідна мова. яка багата у висловах, порівняннях, метафорах, гіперболах.