1. Дієслова у неозначеній формі – це:
а) читати, писати, навчатися, намагатися;
б) читаючи, написавши, навчаючись;
в) прочитаний, записаний, знаючий;
г) прочитано, записано, прикрито
2. Формотворчими є такі частки:
а) не, ні, ані;
б) ось, он, воно, оце;
в) хай, нехай, би (б);
г) невже, хіба, чи.
3. Визначити складне речення, побудоване за схемою: [ ], й [ ], ( ) .
а) Вишнево-яблуневі садки, ще сьогодні зранку такі змерзлі, подобрішали,
потеплішали, й село звеселіло, людські обличчя погіднішими стали.
б) Я слухав рідну пісню, рідну мову, й вона лилась струмком, у якому переплелися
запахи калини, чебрецю, лепехи.
в) Огонь пішов по жилах хлопця, й він ясно одчув у собі, ніби од сну пробудившись,
одчув творця, художника.
г) Зелене безгоміння в полі, на обрії завмерла не хмара, а кінь із вершником,
що тримає перед собою голубого списа.
4. Відокремлена прикладка є у реченні:
а) І він мерщій згадав, ледащо, материну мову.
б) У слово маминого серця вслухаюсь, тішуся, росту.
в) Не занімайте вік, вуста, і вимовляйте слово-мрію.
г) Слова, як люди, незвичайні в неодновимірності їх
Відповідь:
1.а
2.б
3.а
4.г
Пояснення: