1. Аналіз складного речення (тип складного речення, кількість предикативних частин, відношення і зв’язки між частинами, засоби вираження відношень і зв’язків).
2. Характеристика підкресленого слова (сполуки) як члена речення.
1. Чиї це чари, він не знав, але тут вони були присутні, хтось зачарував усе це
(Ю. Покальчук).
2. Сонце то визирне з синюватої набухлої хмари, то сховається, як мати, що
грається в піжмурки з своєю дитиною-землею (В. Винниченко).
Визначити і підкреслити граматичну основу речення (підмет (головний член речення, який вказує на особу, предмет, явище і відповідає на питання називного відмінка хто?, що?, у реченні підкреслюється однією лінією), і присудок (головний член речення, який вказує на дію, на те, що підмет робить, який він є, що з ним робиться і відповідає на питання що робити?, що зробити?, що буде робити?, в реченні підкреслюється двома лініями).
Підкреслити другорядні члени речення
— додаток (другорядний член речення, який вказує на особу, предмет, явище і відповідає на питання непрямих відмінків, тобто усіх, крім називного( родовий відмінок (кого?, чого?), давальний
відмінок (кому чому)
, знахідний відмінок (кого?, що?),
орудний відмінок (ким?, чим?),
місцевий відмінок (на(у) кому, чому?),
в реченні підкреслюється пунктиром);
— означення ( другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета, або приналежність комусь, відповідає на питання який?, яка?, яке?, чий, чия, чиє?, в реченні підкреслюється хвилястою лінією);
— обставина (другорядний член речення, який вказує на мету, причину б дії, на міру вияву ознаки, на час і місце, відповідає на питання як?, яким наскільки?, в якій мірі?, коли?, куди?, звідки?, в реченні підкреслюється рискою з крапкою).
Тип речення за метою висловлювання
— розповідне (йдеться про події, які відбуваються, відбулися, або будуть відбуватися);
— питальне (містить запитання);
— спонукальне ( речення, яке спонукає до дії, у якому виражається заклик, прохання, побажання).
Речення за інтонацією окличне (висловлюється з підвищеною інтонацією) чи неокличне.
За будовою речення поділяються на прості і складні.
Просте речення має в своєму складі одну граматичну основу.
Приклад:
Вчення в щасті украшає, а в нещасті утішає.
Наука для людини —як сонце для життя (Нар.тв.).
У складному реченні є дві і більше граматичних основ
Приклад:
Незнайко на печі лежить, а знайко по дорозі біжить (Нар. тв.).
Односкладне (має або підмет, або присудок) чи двоскладне (має і підмет, і присудок).
Поширене (містить другорядні члени речення) чи непоширене (не має другорядних членів речення у своєму складі).
Повне (є усі члени речення) чи неповне (якийсь член речення пропущено, але його легко можна відновити зі змісту.
Объяснение:
:-D
Я мрію провести літо веселою атмосферою, насолоджуючись пригодами та знайомствами. Планую безкінечні подорожі, досліджуючи нові країни та культури, відвідуючи чарівні пляжі, підкорюючи високі гори та розглядаючи мальовничі ліси.
Не дивлячись на те, що літо - це пора відпочинку, я планую активно проводити час, здобувати нові навички та розширювати свій кругозір. Мої літні плани включають спорт, розваги, відпочинок та саморозвиток. Я вже почуваю, що це літо буде незабутнім.
Уявляю, як мої думки злітають, як птахи, вільні та невпинні, осягаючи вершини задумів та мрій. Мої сподівання зводяться до активності та саморозвитку. Я хочу навчитись новим мовам, розвивати свої творчі здібності та розширювати свої горизонти. Можливо, знайти нових друзів і подорожувати разом. Бажаю зробити це літо незабутнім, наповненим пригодами, враженнями та радістю.
Отже, мої мрії про проведення літа охоплюють всі барви та нюанси, даруючи мені безмежну свободу і незабутні враження. Готовий завоювати літо та зробити його найкращим періодом свого життя.