0, N 248 1. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Надпи-
шіть скорочено над іменниками їхній рід. Які з іменників є назвами істот?
1. Сині вечорові сутінки огортають і Дніпро і кручі...
(І. Цюпа). 2. А в степ широкий, за обрій, тікає насип залізнич-
ний (Л. Первомайський). 3. Затихає поволі місто спалахує
вогнями ліхтарів (І. Цюпа). 4. Вітер-пустун ніби бавиться з
посивілими деревами налітає трепетно й поривно, гойдає
трусить осокори і від того на землю стелиться пухнаста заметіль
(І. Цюпа). 5. Горе з цим базікою, Глібом, язик у нього немов
віяло (А. Хижняк).​

1. Яким відокремленим членом речення є виділені в реченні слова: Сон мене так ніжно обійма, що, *окрім сну, не хочеться нічого.

Відокремлена прикладка;

відокремлене означення;

обставина;

відокремлений уточнюючий додаток.

2. Укажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена дієприслівниковим зворотом.

А пісня, наростаючи, пливла над берегом.

Жінка йде поволі й трохи зігнувшись.

І я зими крутий долаю норов, обличчя підставляючи вітрам.

Дівчата зачіпали Миколу, жартуючи, а він усе стояв похнюпившись.

3. Односкладним безособовим є речення

Будьмо взаємоввічливі.

Б Ввічливість — ознака вихованості.

В Нехай будуть взаємоввічливі.

Г Треба бути взаємоввічливими.

Д Будьте взаємоввічливі.

Объяснение:

Объяснение:

Вступ до вищого навчального закладу надзвичайно важливий, оскільки навчання у виші обумовлює вибір життєвої дороги, створення  кар’єри, особистий успіх. Необхідно повторити, а інколи й вивчити значний обсяг інформації: випускні іспити вимагають досить глибоких знань практично з кожного предмета за весь період навчання в школі. Для себе я розробив низку правил та технік для підготування до зно.

Вправа «Слонова техніка». В основі техніки — поділ великого завдання на маленькі, щоденні завдання. Головне завдання слід уявити у вигляді великого слона. Наприклад, під час підготовки до екзамену з літератури слоном можна уявити всі художні твори, зміст яких необхідно знати.

Вправа «Ранок» Вона сспрямована на тренування емоційної пам’яті, здібності контролювати емоційні реакції, спонтанний прояв почуттів. Продумую зранку 10 хв. порядок своїх справ які буду виконувати протягом дня. Систематизую свою роботу.

Із останього я намагаюсь більше проходити тестів , з предметів, тим самим тренуючи і свою зорозу пам"ять.

Дуе сподіваюсь на позитивний результат, та нате , що саме ці вправи до мені гарно пройти цей екзамен в моєму хитті