В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише один варіант правильний. Оберіть правильний варіант та позначте його (по 0, 5 б.).
1. Кого із зазначених нижче письменників Т. Шевченко назвав батьком української
прози:
А Г. Сковороду.
Б Г. Квітку-Основ’яненка.
В І. Котляревського.
Г Є. Гребінку.
2. На березі якої річки відбуваються події у творі «Наталка Полтавка»?
А Ворскли.
Б Дніпра.
В Дністра.
Г Черемоша.
3. Тема твору «Маруся» -
А засудження соціальної нерівності.
Б життя українського селянства.
В оспівування високих моральних якостей.
Г боротьба дівчини за своє кохання.
4. Яке місто мав збудувати Еней (І. Котляревський «Енеїда)?
А Трою.
Б Рим.
В Карфаген.
Г Сицілію.
5. Визначте, яка проблематика НЕ характерна для твору І. Котляревського
«Енеїда»:
А розгульний б життя панівної верхівки.
Б почуття громадянського обов’язку.
В наполягання показати особистість у рухах, думках, почуттях, прагненнях.
Г захист рідної землі від ворогів.
Д боротьба за своє кохання.
6. Вкажіть перший прозовий твір, написаний літературною українською мовою
А І. Котляревський «Наталка Полтавка».
Б І. Котляревський «Енеїда».
В Г. Квітка-Основ’яненко «Маруся».
Г І. Котляревський «Москаль-чарівник».
У завданнях 7-12 визначте за характеристикою ім’я літературного персонажа,
твір і автора та запишіть (по 0, 5 б.).

7. «… був парубок моторний і хлопець хоть куди козак, удавсь на всеє зле
проворний, завзятіший од всіх бурлак».
8. «Один собі живу на світі, як билинка на полі; сирота – без роду, без племені, без
талану і без приюту. Що робить – і сам не знаю. Був у городі, шукав міста, но
скрізь опізнився. Одважусь в пекло на три дні! Піду на Тамань, пристану до
чорноморців. Хоть із мене і непоказний козак буде, та єсть же і негіднійші од
мене. Люблю я козаків за їх обичай! Вони коли не п'ють, то людей б'ють, а все
не гуляють».
9. «Як бачиш: бурлака на світі; тиняюсь од села до села, а тепер іду в Полтаву».
10. «свитник. Хлопець гарний, русявий, чисто пiдголений; чуб чепурний, уси
козацькi, очi веселенькi, як зiрочки; на виду рум'яний, моторний, звичайний;
жупан на ньому синiй i китаєва юпка, поясом з аглицької каламайки
пiдперезаний, у тяжинових штанях, чоботи добрi, шкаповi, з пiдковами».
11. «Що за танцюра! Та й дівка, брат, важна! Коли б до осені не втекла, то не мине
моїх рук».
12. «Як вийшла бабище старая, крива, горбатая, сухая, запліснявіла вся в шрамах;
сіда, ряба, беззуба, коса, розхристана, простоволоса, іІ як в намисті, вся в
жовнах.
Завдання 13 має на меті поєднати героїв із жанром твору (1 б.).
1. Бджола, Шершень
2. Возний Тетерваковський,
Наталка, Терпелиха, Микола,
Петро, виборний Макогоненко.
3. Еней, Венера, Юнона, Зевс,
Анхіз.
4. Маруся, Василь, Наум, Настя.
А реалістично-сентиментальна повість
Б соціально-побутова драма
В літературна байка
В пригодницький роман
Г бурлескно-травестійна поема

Завдання 14 потребує розгорнутої відповіді і пояснення (2 б.).
Дайте визначення поняття сентименталізм, вказавши його ознаки. Назвіть
сентиментальний твір, обґрунтуйте свою відповідь переконливими доказами.
Завдання 15 потребує написання невеликого роздуму на одну із тем (3 б.):
«Щастя в розумінні героїв твору “Наталка Полтавка”» І. Котляревського».
«”Енеїда”» І. Котляревського – справжня енциклопедія українознавства».
«Душевна краса Марусі з однойменного твору Г. Квітки-Основ’яненка».

Показать ответ
Ответ:
новпрве
новпрве
21.11.2021 01:52

“Чого нас навчає повість Чайковського “За сестрою”

Літературні твори різного характеру і жанру нерідко є джерелами великої людської мудрості. З одного боку, в них ми можемо навчитися чомусь новому, на конкретних прикладах побачити, як певна людська поведінка вплинула на долю, внесла в неї свої корективи і зміни. З іншого боку, читаючи ці твори, у нас є можливість дізнатися все корисне про життя в певні історичні епохи.

Завдяки цьому ми вчимося новому і корисному, стаємо розумнішими, більш розвиненими і багатими духовно.

Одним з таких корисних і повчальних для молоді творів є повість авторства

0,0(0 оценок)
Ответ:
Qwertyuiop11111112
Qwertyuiop11111112
20.01.2022 13:06

Відповідь: Рід літератури – ліро епос

Тема “Енеїда”: змалювання життя українського суспільства к. ХVІІІ — поч. ХІХ ст. різних верств населення.

Ідея “Енеїда”: висміювання українських панів і чиновників, козацьких старшин, їх паразитичного життя, обжерливості, пияцтва, нікчемних сварок і водночас уславлення патріотизму, вірності обов’язку, мужності, товариської солідарності (Еней, троянці, Низ та Евріал).

Основна думка: засобом сміху викрити і засудити негативні соціальні явища суспільства к. ХVІІІ ст.— поч. ХІХ ст.

Жанр “Енеїда”: епічна бурлескно-травестійна поема

Пояснення:

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота