Закінчи речення 1. Головного героя оповідання «Скарб» О. Стороженка звали… 2. Батьки Павлуся були людьми… . 3. Павлусь іноді так кричав, «буцім з його чортяка лика дере» у… 4. Батько Павлуся хотів, щоб його син навчався у... 5. Цілими днями Павлусь… . 6. Руки у Павлуся були такими, як у… . 7. «Останеться він на світі, мов сліпий без поводаря!» — так про Павлуся висловився… 8. Мати не пускала двадцятирічного Павлуся на вечорниці через те, що… 9. Вночі у Павлуся розболівся живіт, і тому він почав просити… 10. Після смерті батьків за Павлусем доглядали… . 11. За сіллю хури Павлуся їздили до… 12. «...Як горох із мішка, так і сиплеться на нашого Павлуся...»… Чи уважний ви читач? 1. На яке народне свято вирішило парубоцтво шукати скарб? 2. Де шукали скарб парубки? 3. Як парубки називали Павлуся? 4. Чому парубки на пошуки скарбу вирішили взяти із собою Павлуся? 5. Яку пісню заспівали хлопці, вирушаючи на пошуки скарбу? 6. У що, за переказами людей, перетворюються скарби? 7. Хто кинув хорта у вікно Павлусевої хати ? 8. Чим він розсипався, ударившись об поміст? 9. Куди сховав наймит цінності? 10. Яка жінка була у Павлуся? 11. Яких діточок послав Господь Павлусю? 12. Ім’я якої собаки згадується у творі, що стереже гроші скупого? Закінчи речення 1. Мишка, як і другі, була маленька і... 2. Нору мишки можна було побачити в хаті… 3. Своє помешкання мишка вважала… . 4. Мишка боялася… 5. Пишно вбраний когут був схожим на… 6. Із своїми сестрами мишка зустрічалася… . 7. Мишка вибігала зі своєї нори, щоб... . 8. Господар хати, де жила мишка був «...товстий, як годований...» 9. Гроші хазяїн хати, де була нора мишки, ховав… 10. На думку господаря, гарно пахнуть… 11. Господиня не захотіла до Мишка помстилася господарю, … 1. Мишка, як і другі, була маленька і... 2. Нору мишки можна було побачити в хаті… 3. Своє помешкання мишка вважала… . 4. Мишка боялася… 5. Пишно вбраний когут був схожим на… 6. Із своїми сестрами мишка зустрічалася… . 7. Мишка вибігала зі своєї нори, щоб... . 8. Господар хати, де жила мишка був «...товстий, як годований...» 9. Гроші хазяїн хати, де була нора мишки, ховав… 10. На думку господаря, гарно пахнуть… 11. Господиня не захотіла до Мишка помстилася господарю, …Закінчи речення 1. Колір лебедів у поезії… 2. Лебеді порівнюються із… . 3. Мати не пускала до хати гойдати колиску… 4. Лебеді танцювали в хаті… 5. Коли син виросте, то він… . 6. Мавки чорноброві чекатимуть від дорослого хлопця… . 7. А диво-наречені кликатимуть у… . 8. У житті, на думку В. Симоненка, кожна людина не може вибирати… . 9. Образ лебедів у творі асоціюється з… 10. До сина «прийдуть з України верби і тополі», якщо він… 11. Сили юнакові, мужності, коли той вирушить у життєву дорогу, надаватиме… 12. Головна думка поезії виражена у словах…
Дума про Марусю Богуславку» є перлиною українського народного епосу.
У ній йдеться про те, як у турецькій неволі уже тридцять літ перебуває сімсот козаків. Одного разу до ув’язнених прийшла «дівка-бранка, Маруся, попівна Богуславка» і запитала, чи не знають вони, який сьогодні день «в землі християнській».
Невольники, які тридцять літ «Божого світу, сонця праведного» не бачили, звісно, знати не могли. Тоді Маруся повідомила, що «завтра святий празник, роковий день великдень». Вона просила козаків не лаяти, не проклинати її за те, що нагадала про празник.
Объяснение:
У літературній спадщині Т. Шевченка чимало прекрасних поетичних творів. А творчість свою молодий поет починав із балад, використавши в них багатющий матеріал з усної народної творчості.
Уже в перше видання "Кобзаря" (1840) увійшла одна з найкращих його балад "Тополя". Вона побудована за мотивами народної творчості і стародавніх уявлень народу. Тут розповідається про глибокі переживання дівчини, розлученої з коханим. Милий її пішов та, мабуть, і загинув.
Без милого скрізь могила...
А серденько б'ється.
Мати ж дівчини наполягала на одруженні її зі старим багатим нелюбим чоловіком. І дівчина звертається по до до ворожки й дістає зілля, яке перетворює її на тополю.
Зілля дива наробило —
Тополею стала.
Все це, звичайно, фантастичне. Тут у баладі відбиті первісні вірування людей у можливість переселення душі людини в рослину. Фантастичними у баладі є також розмова дівчини з тополею, чудотворне зілля.
Але, крім фантастичного, ми можемо побачити у баладі й реальне. Молодий поет уже в ранній своїй творчості виявив високу художню майстерність. Наприклад, тонке змалювання автором картин природи, що тісно пов'язане з життям героїні. З великою художньою силою вдалося Шевченкові передати красу вірності, невмирущості справжнього кохання, світлі й благородні людські почуття. Досить правдиво, реалістично змальовує автор твору образ матері, яка хоче видати доньку заміж за нелюба. У баладі яскраво звучить протест проти одруження зі старим та багатим.