В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

«Юлько вдома», «Стефко вдома»

1.Від чого оберігала Юлька мама все дитинство?
2.Про що мріяв Юлько, дивлячись на свою маму?
3.Як допоміг Славко Юлькові, коли той загубив свою шапку в снігу?
4.Ким став Юлько після Славкової навмисної поразки в грі в шахи?
5. За чим відправляв батько Стефка в магазин?
6.Куди вирішила піти Настка навчатися?
7.Чого не матиме Стефко, Якщо Настка не буде жити вдома?
8.Яка вечеря чекала вдомаСтефка?
9.Чого не отримував Стефко від батька?
10.Що робив Стефко під дверима третьої квартири ?
11.Чому Стефко терпів дорікання Настки?
12. До кого найбільше горнулася Настка?

1.Хто має появитися на сцені?
2.Прем’єру якої п’єси має переглянути сьомий «Б»?
3.Яку роль в п’єсі виконує Лілі Теслюк?
4.Що кричали з гальорки після прем’єри?
5.Як було Лілі, коли її обіймали і хвалили?
6.Що хотів подарувати Юлько Лілі після вистави?
7.Кого серед дітей не побачила Лілі?
8.Чому Славко не з’явився на виставу?
9.Чим не цікавляться, на думку Юлька,спортсмени?
10.Яким був театр?
11.Де сидів сьомий «Б» під час вистави?
12.Кого нагадували мармурові амури під ложами?

«Скажи, хто твій учень …»
1.На кого хотів бути схожим Славко?
2.Що запропонував тренер Славкові?
3.Яке звання завоював тренер?
4.Якзвали тренера?
5.З чого почався урок з Андрієм Степановичем?
6.Чим, за словами тренера,є шпага?
7.Чим був для Славка перший урок?
8.Що говорили про Беркуту за якихось півроку тренувань?
9.Де відбуватимуться юнацькі змагання?
10.Чого не робить тренер, щоб потішити слабкого суперника?
11.Який обов’язок був у кожного фехтувальника?
12.З чим порівнював тренер шпагу?

«Після вистави», «Дискусія за партою»
1.З яким рахунком Славко виграв вирішальний бій?
2.Хто з спортсменів поїде на змагання до Харкова?
3.На що весь час позирав Славко?
4.Як називають брезентовий футляр, у який складають все спортивне знаряддя та шпагу?
5.О котрій годині Славко був у центрі?
6.Де Славко побачив Лілі?
7.У що вірив сьомий «Б»?
8.Яке розчарування чекало на клас?
9.Яке місце зайняли шпажисти?
10.Яке місце завоював Славко в особистих змаганнях?
11. Через що програв Славко слабшим суперникам?
12.Як виступив Славко в командних змаганнях?

«Битись із беззбройним», «Лілі не хоче вдавати»
1.Хто прийшов на тренування Славка?
2.Що відчув Славко на тренуванні, коли за ним гали однокласники?
3.Що трапилося після тренування?
4.Що трапилося під час фехтування?
5.Що здивувало тренера після поранення Славком Юлька?
6.Що сказав Батько Юлька про Славка?
7.Кого звинуватила Лілі в тому, що сталося між Славком та Юльком?
8.Якого покарання хотів батько Юлька для Славка?
9.Чи підтримав Юлько рішення батька піти до школи і все розповісти?
10. Які проблеми зі здоров’ям були в Юлька?
11. Чим виявилася рана Юлька?
12.Що усвідомлював Юлько, заперечуючи батькові

«Два по два – чотири» , «Тоді була п’ятниця»
1.Що зробив Славко, щоб довести мамі, що він не боягуз?
2.Чому, на думку Юлька, Славко до нього чіпляється?
3.Чому сьомий «Б» збунтувався?
4.Про що думав Славко, пішовши з останнього уроку?
5.З ким зустрівся Славко тієї п’ятниці?
6.Ким для Славка був тренер?
7.Чому в спорті немає місця, за словами тренера?
8.Якими руками не можна втримати шпагу?
9.Що приховав Славко від батьків?
10.Про що попередив тренер Славка?
11.Про що розповів Славко тренеру?
12.Про що здогадався тренер?

«Напередодні»
1.Чим мотивує Варвара Трохимівна, що Славко - хуліган?
2.Чому Славко не виправдовується, на думку класного керівника?
3.Якими здалися аргументи Антона Дмитровича Варварі Трохимівні?
4.Якими вважав Антон Дмитрович дії вчительського колективу?
5.Що найбільше лякало Антона Дмитровича в дітях?
6.Хто захищав Славка в дитячій кімнаті міліції?
7.Чому, на думку Лілі, Славко не виправдовується?
8.Що пообіцяла співробітниця дитячої кімнати міліції Лілі?
9.Як вплинула на немолоду жінку новина про шкільний суд?
10.Яке враження, за словами немолодої жінки, справив на неї Славко?
11.Що найбільше обурювало однокласників?
12.Яким було найбільше бажання сьомого «Б»?

«Також о другій годині дня», «Суд»
1.За що себе картав Славко?
2. Чому тато заборонив іти на шкільний суд?
3.Чому Славко вирішив все-таки йти до школи?
4.Хто найбільше підтримував на суді Славка?
5.Хто виступив на захист Славка?
6.Хто запізнився на суд?
7.Як захистила жінка Славка?
8.Як зреагував на повідомлення жінки клас Славка?
9.Що радили однокласники Славкові?
10.Чого вимагали судді від Славка?
11.Кого з рідних запропонував послухати головуючий?
12.Хто з однокласників не зрадів виправданню Славка?

«Як усе було насправді», «Кінець щасливий, немов у казці»
1.Хто завітав до Стефка?
2.З яким проханням звернувся Юлько до Стефка?
3.Чию адресу дав Стефко Юлькові?
4.Чому Стефко вважав Юлька хитрим?
5.Чому Стефко вирішив піти за хлібом?
6.Кого з трьох хлопців затримали в дитячій кімнаті міліції?
7.Хто підказав дітям піти в міліцію?
8.Що зрозуміла Лілі з розмови з Юльком?
9.Чому Юлько так довго зав’язував шнурки?
10.Чому Юлько тримався подалі Лопуха та його приятеля?
11.Що вирішив зробити Лопух перед «справою»?
12.Чого злякався Юлько?

Показать ответ
Ответ:
Polika127
Polika127
21.03.2023 15:10

Характеристика героя пастушка з казки "Казка про яян", Емма Андієвська:

Альтруїст,  чуйний, цілеспрямований, добрий, безкорисливий, поважає старість, вдячний, цінує волю, винахідливий, не хоче ставати яянином.

На відміну від мешканців міста, пастушок завжди готовий прийти на до часто починає свої речення займенником я, однак це бажання не виокремитися, а, навпаки,  запропонувати своє я іншим. Пастушок ні на мить не хоче залишитися серед  яянів.

Характеристика яянів:

Егоїсти, переповнені власною гординею, нарцисисти, мовчуни, поважалють лише себе, байдужі до оточуючих. Кожен яянин -  «знає своє «я», «харчується власним «я», «я» кожного із яян невичерпне. Яяни узагалі не розмовляють, вони не можуть вимовити навіть звичайнісіньке «ти».

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
aktobe1
aktobe1
21.03.2023 15:10

Объяснение:

На наступний урок української літератури вчителька дала домашнє завдання прочитати повість Григора Тютюнника “Климко”. Чесно кажучи, я не дуже люблю уроки літератури й читати взагалі. Якесь нудне це заняття. Я б краще порозв’язував якісь задачі з математики – оце мені дуже подобається! Але якось так сталося, що саме цю повість я прочитав. Ми їздили на вихідні до бабусі і дорогою, в електричці, я й прочитав цю невеличку книгу. Чесно скажу – я був дуже вражений! В мене ледь сльози на очі не виступили, але я стримався, бо недобре такому дорослому хлопцю плакати, та ще й на людях. Тепер, думаю, варто поділитись моїми враженнями.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/moi-vrazhennia-vid-povisti-klymko/

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота