Як би ви поводили на місці устини якби потрапили в її ситуацію? ​

1.про що мріяв михайлик
відповідь мряв бути чародієм і повернути назад гусей
2.В кого були ключі від весни
в сонця
3.чому михайлик боіться душі лісу
бо вона може розсердитися і завести в нетрі
4.Як михайлик читав для Анастасіі василівни перший раз
Швитка пропускаючи крапки і коми
5.що зробив Панас для того щоб син ішов до школи зимою не босий
ніс його на руках
6.Чому михайлик найшвидший в класі
томущо до школи завжди біжить бистро
7.чим пригостила павлуся дівчинка
суницями
8.Чим пишався і хвастався михайлик перед дівчинкаю
автомобілем
9.кого зустріли в лісі дід панас і михайлик
зайця
10.як дід панас пояснювам трісканя криги
що це щука хвастом лід розбиває
11.як дід панас пояснював ，чому сойка ніяк не може долетіти до вирію
бо в неіі нема клепки
12.як вчився михайлик
добре

Тема: зображення морського пейзажу, гармонії у природі.

Ідея: захоплення від краси та гармонії морського краю.

Епітети: ясне небо, ясне сонце, ясні хмарки, країна світла, золотиста блакить, тихий плескіт, хвилечка перлиста, малим човенцем, стежечка золотиста, щире золото, золотим шляхом, підводнії каміння, вічне проміння.

Метафора: з весельця щире золото спадає, країна золотистої блакиті, рине хвилечка перлиста, золотим шляхом по в’ється стежечка злотиста, тим шляхом, що проложило ясне сонце через воду.

Зменшувально-пестливі суфікси: віконце, хмарки, хвилечка, човенцем, стежечка, з весельця.