Виконати контрольну роботу з теми « Творчість Т. Шевченка»
1. НЕ є ідеєю твору «До Основ’яненка»
А минуле має дати відповідь на проблеми сучасності, щоб дізнатися, «Чия правда, чия кривда, чиї ми діти»
Б заклик поета оспівувати героїчне минуле народу
В віра в безсмертя рідного народу, його мови, культури
Г уславлення патріотизму Івана Гонти й Максима Залізняка
2. Історичну подію - розгром повсталими козаками на чолі зі своїм гетьманом польського війська гетьмана С. Конецпольського - Тарас Шевченко зобразив у творі
А «Гайдамаки» Б «Іван Підкова»
В «До Основ’яненка» Г «Тарасова ніч»
3. До періоду «трьох літ» належать усі твори Тараса Шевченка, ОКРІМ
А «Сон» («У всякого своя доля») Б «Кавказ»
В «І мертвим, і живим...» Г «Гайдамаки»
Д «Великий льох»
4. У творі «І мертвим, і живим...» НЕ порушено проблему
А співчуття поневоленим кавказьким народам («І вам слава, сині гори...»)
Б осуд національної байдужості й нагадування («Нема на світі України, немає другого Дніпра»)
В викриття лакейського схиляння перед чужоземним і заклик («І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь»)
Г засудження конформізму (пристосуванства) значної частини української еліти («Славних прадідів великих правнуки погані»)
Д критичний перегляд національної історії з метою уникнути помилок державотворення у майбутньому («Прочитайте знову тую славу...»)
5. НЕпорушено проблему у творі «Сон» («У всякого своя доля»)
А показ страшного життя українського народу
Б співчуття оборонцям волі, що страждають на каторгах
В осуд українців, які заради чинів забувають свій край, свою мову, втрачають національну та людську гідність
Г захоплення мужністю й волелюбністю кавказьких народів
Д засудження самодержавної політики російського царату
6. В уривку «Цар підходить до найстаршого... та в пику його як затопить! Облизався неборака та меншого в пузо - аж загу¬ло! А той собі ще меншого... а менший малого, а той дрібних...» зображено
А «темне царство» Миколи І Б картину Сибіру
В картину закріпаченої України Г картину «генерального мордобитія»
Д повсякденне життя Петербурга
7. Установіть відповідність між твором і провідним мотивом у ньому.
Твір
1 «Іван Підкова» 2 «Гайдамаки»
З «Причинна» 4 «Сон («У всякого своя доля»)»
Мотив
А возвеличення щирого кохання й засудження жорстокості світу Б засудження загарбницької політики російського царату
В возвеличення мужності, героїзму козаків та отамана, їхньої сили волі, братерської дружби в здобутті перемоги над ворогом
Г нищівна сатира на деспотичний режим Миколи І
Д боротьба українського народу проти польської шляхти у 1768 р.
8. Установіть відповідність між назвою твору й уривком із нього.
Твір
1 «До Основ’яненка»
2 «І мертвим, і живим...»
3 «Сон» («У всякого своя доля...»)
4 «Кавказ»
Уривок
А «Було колись - в Україні Ревіли гармати; Було колись - запорожці Вміли пановати»
Б «У нас же й світа як на те - Одна Сибір неісходима, А тюрм! А люду!.. Що й лічить! От молдованина до фінна На всіх язиках все мовчить, Бо благоденствує!»
В «Наша дума, наша пісня Не вмре, не загине... Од де, люде, наша слава, Слава України! »
Г «...світає, Край неба палає, Соловейко в темнім гаї Сонце зустрічає...»
Д «Не дуріте самі себе, Учітесь, читайте, І чужому научайтесь, Й свого не цурайтесь, Бо хто матір забуває, Того Бог карає...»
9. Установіть відповідність між твором і мотивом.
Твір
1 «У нашім раї на землі...» 2 «Катерина» 3 «Доля»
4 «Росли укупочці, зросли...»
Мотив
А суворі випробування життя не тільки не зламали ліричного героя, а й загартували його, зміцнили певність своєї моральної правоти, і тому він зі спокійною гідністю оглядає пройдений шлях
Б своєрідний екскурс поета шляхами власного життя й розповідь про героїнь своїх творів
В перший твір, у якому поет звернувся до теми жінки-покритки і ширше — жінки-матері
Г віра у відродження країни Д ідилічна картина любові, сімейного щастя
10. У творі «Катерина» порушено всі проблеми, ОКРІМ
А моральних законів тогочасного суспільства, їхнього недотримання
Б честі, відповідальності за свої вчинки В любові та страждання й краху ілюзій
Г волелюбності й патріотизму
11. Епіграфи з Біблії є у всіх творах, ОКРІМ
А «Кавказ» Б «І мертвим, і живим...»
В «Сон» («У всякого своя доля») Г «Ісаїя. Глава 35»
12. Державна премія імені Тараса Шевченка (нині Національна премія) присуджується з
А 1961 року Б 1962 року В 1940 року Г 1957 року Д 1991 року
Жінка... Найзагадковіше творіння Всевишнього. Природа надала жінкам найважливіші функції, адже призначення жінки на Землі — продовжувати рід людський. Але в різні періоди існування людства роль жінки в суспільстві не була однаковою.
Як на мою думку, то на долю жінки випадає значно більше перевантажень, ніж на долю чоловіка. Можливо, саме тому природа створила жінку значно витривалішою. Жінка терпляче зносить і емоційні перевантаження, і фізичні. Медики доводять, що навіть біль жінка і чоловік витримують і відчувають по-різному. Цим зумовлено, що і генетичний код жінки довший, хоча серед чоловіків теж немало довгожителів. А втім, все це суто індивідуальне.
А от щодо ролі жінки в суспільстві, то тут немає спільної думки як серед чоловіків, так і серед жінок. Особисто я вважаю, що жінка сама має зробити вибір між сім'єю і кар'єрою. Переконана на прикладі своєї сім'ї, що моє судження правильне. Коли мій старший брат був зовсім маленьким, то мама віддала його в дитячий садок (тоді матерям дозволялося бути з дитиною лише до одного року), де і почались його хвороби. Він переніс кілька запалень легенів, які переросли в хронічну форму, і залишився хворобливим на все життя. У той час медики приділяли велику увагу лікуванню, а не профілактиці захворювань. Я впевнена, що матері повинні доглядати своїх дітей аж до школи. А якщо жінка працює, то вона не може повною мірою віддаватись сім'ї. І навпаки, сімейні проблеми заважають жінкам у становленні кар'єри. А наше суспільство, на жаль, поки що не допомагає своїм громадянам, бо само переживає період становлення