В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

І варінт
Укажіть одну правильну відповідь
1.Укажіть героя твору, який не зрікається насолод життя зі страху, що вони можуть йому стати перешкодою в боротьбі:
А. Ліричний (О.Ольжич “Господь багатий…);
Б. Смертельник (О.Ольжич “Захочеш-і будеш”);
В.Брякус (О.Гаврош “Неймовірні пригоди І.Сили”);
Г. Ліричний (А.Малишко “Вчителька”)
Д.Вітрогон-хлопчина (О.Теліга “Радість”).
2.Укажіть твір, який є моральним заповітом нащадкам:
А. О.Теліга “Радість”;
Б. А.Малишко “Пісня про рушник”;
В.О.Ольжич “Захочеш-і будеш”;
Г. О.Гаврош “Неймовірні пригоди І.Сили”;
Д. О.Теліга “Сучасникам”
3.Укажіть героїню твору О.Гавроша, для якої понад усе був завжди цирк, а не мимовільні пристрасті:
А.акробатка Рената;
Б.мадам Аделія Бухенбах;
В. мавпочка Беня;
Г.кирпата Маруська;
Д. танцівниця Мілка.
Укажіть одну, дві й більше правильних відповідей
4.Укажіть з-поміж наведених позицій ті, про які згадує ліричний герой твору А.Малишко “Вчителька”
А.перші перемоги в навчанні
Б цікава екскурсія
В.квітник біля школи
Г. несхилу постать вчительки
Д.політ журавлів у небі
Е. ранок на шкільному подвір’ї
5.Укажіть художні засоби, які мають місце в поезії О. Теліги “Радість”:
А.анафора
Б.порівняння
В. зменшувально-пестливі слова
Г.метафора
Д.риторичне запитання
Е.звертання
6.Укажіть з-поміж зазначених героїв тих, з ким Іван Сила виборював собі славу:
А.Пандорський
Б.Велет
В.Фікса
Г.Магдебура
Д.Піцікато
Е.Бієр-Мієр
7.Написати твір на одну із запропонованих тем
А. “Іван Сила-найдужча людина Старого і Нового світу”
Б. Пісенна творчість А.Малишка (за вивченими творами)
В.”Цінуй кожну мить життя, даровану Богом” (за творчістю О.Ольжича)
Г.”Найгостріше слово-Україна”(за творчістю О.Теліги

Показать ответ
Ответ:
Belayalbina2512
Belayalbina2512
25.01.2023 08:10
5.2. Тема: Зображення життя українського народу в часи панування на Україні Польщі і Московщини на прикладі родини Максима Гримача.5.3. Ідея: Возвеличення щирого почуття кохання (Катрі до Семена); засудження соціальної нерівності, яка йому є перешкодою.5.4. Основна думка: «— Катрю! Катрю! Дитино моя хороша! Загубив я твій вік молоденький».5.5. Жанр: Оповідання з елементами романтизму.5.6. Проблематика:• батьки і діти;• соціальна нерівність — перешкода до повноцінного життя і врешті-решт — самогубство;• у чому щастя людини.)))
0,0(0 оценок)
Ответ:
Индира347
Индира347
14.05.2023 18:33
 Розглянувши фольклорно-міфологічну систему «Лісової пісні» у контексті світових міфів, автор йде далі від своїх попередників у розшифруванні скомплікованої символіки твору. І все ж в цілому проблема синтезу засобів художнього мислення автора та фольклорно-міфологічної структури у драмі-феєрії Лесі Українки не знайшли достатнього висвітлення. Причиною є багатоаспектність проблеми вивчення джерел Лесиного шедевру: у сферу наукового обігу потрапляють нові матеріали, удосконалюється методологія дослідження. Оскільки цей унікальний твір Лесі Українки виник внаслідок синтезу досягнень рідної культури, книжної та уснопоетичної, і світової літератури, а також внутрішньої художньої еволюції автора, то для глибшого й повнішого розуміння його тексту та мікрообразів пропонуємо таку систематизацію джерел:
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота