Тести
1. Вкажіть, у якому громадсько-політичному об’єднанні працювали Т.Шевченко та П.Куліш:
а) у Петербурзькій Академії мистецтв; б) у Києво-Могилянській академії;
в) у Кирило-Мефодіївському товаристві; г) у товаристві любителів українського слова.
2. Як називався журнал, який видавав П. Куліш?
а) «Ластівка»; б) «Дзвін»; в) «Хата»; г) «Основа».
3. Вкажіть, про які історичні події йдеться в першому історичному романі П.Куліша «Чорна рада»:
а) про війну під керівництвом Б.Хмельницького у 1648-1654 рр.;
б) про трагічні наслідки для України поразки шведської армії під Полтавою;
в) про складні часи після смерті Б.Хмельницького, обрання нового гетьмана на Ніжинській раді «черні» у 1663 р.;
г) про раду Б.Хмельницького з Барабашем і зраду Барабаша.
4. Визначте головний конфлікт роману П.Куліша «Чорна рада»:
а) перипетії на шляху до щастя Лесі Череванівни та Петра Шраменка ( у Лесю закохані ще претендент на гетьманську булаву Яків Сомко і козарлюга – відчайдуха Кирило Тур);
б) боротьба за гетьманську булаву між Сомком, якого підтримувала козацька старшина, та Брюховецьким, який зумів улестити і повести за собою низове козацтво;
в) конфлікт старшого й молодшого поколінь, їх поглядів на життя і перспективу розвитку України в образах батька та сина Шрамів;
г) внутрішній конфлікт полковника Шрама – козака і священика водночас.
5. Хто називав Марка Вовчка своєю донею?
а) П. Куліш; б) М. Шашкевич; в) Т. Шевченко; г) І. Франко.
6. Укажіть назву першої збірки оповідань Марка Вовчка:
а) «Правдиві оповідання»; в) «Народні казки»;
б) «Народні оповідання»; г) «Інститутка».
7. Вкажіть, яка сцена в повісті Марка Вовчка «Інститутка» є кульмінаційною:
а) приїзд панночки до села; б) сутичка панночки з кріпаками у саду;
в) переїзд Устини до міста та віддання Прокопа у некрути;
г) одруження панночки з полковим лікарем.
8. Вкажіть на різкий контраст в образі Інститутки з повісті Марко Вовчок:
а) блакитні очі, ніжна біла шкіра і темне, аж чорне волосся;
б) тендітна постать і низький грубий голос;
в) зовнішня фізична краса і внутрішня моральна потворність вченої панночки;
г) прагнення бути до людей і доброю, і деспотичною водночас.
9. Чому Максим Гримач з однойменного оповідання Марка Вовчка заборонив дочці Катрі одружуватися із Семеном? а) бо той був злочинцем, займався контрабандою; б) бо той був старий і некрасивий; в) бо той уже був одружений; г) бо той був бідний і підневільний.
10. Чому героїня оповідання Марка Вовчка «Максим Гримач» Катря скінчила життя самогубством?
а) вона глибоко романтична натура, яка не змогла пережити розлуку з коханим; б) бо Семен її покинув, зрадив; в) бо батько змушував її йти в монастир; г) бо її коханий Семен загинув на війні.
11.Установіть відповідність між героєм роману «Чорна рада» П. Куліша та його портретною характеристикою.
1. Василь Невольник 2. Іван Шрам 3. Михайло Черевань 4. Іван Брюховецький
А « ...високий і вродливий; а по кармазинах скрізь комір і поли, гаптовані золотом; вверху кирея, підбита соболем; підпиравсь срібною булавою»;
Б «По одежі і по сивій бороді, сказать би, піп, а по шаблюці під рясою, попістолях за поясом – старий «козарлюга»;
В «Був тяжко грошовитий да й веселий пан із козацтва... Після війни й сів хутором»;
Г «Дідусь такий мізерний… невеличкий, похилий, очі йому позападали»;
Д «Чоловічок сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанях... Хіба по шаблі можна було догадатися, що воно щось не шабля аж горіла од золота...»
12. Установіть відповідність між елементом сюжету та епізодом із твору «Максим Гримач» Марка Вовчка.
1 експозиція 2 зав’язка 3 розвиток дії 4 кульмінація
А батько не погоджується видати дочку за бурлаку
Б весілля Тетяни й оплакування батьком Катрі
В розповідь про Максима Гримача та його сім’ю
Г прощання Катрі із сім’єю та її самогубство
ответ: У вірші І. Римарука «Обнови» подана алегорична картина сучасного світу з його суперечностями, протиріччями, коли «лавровий вінок» перетворюється на «терновий», кати стають героями, тільки «тяжкі хрести» залишаються, їх не одберуть, це не ордени. Ліричний герой поезыъ жалкує за «буланими», «вороними» «зміями» — мріями, сподіваннями, сміливими вчинками, котрі змінилися на буденщину — деренчливу бричку з крикливим візником, і прагне оновлення, «крилатості», лету до осяйних небес.
Ну що ж а тепер і сам паспорт твору, бо це була тіп передісторія
Паспорт твору "Обнови"
Автор –> Ігор Римарук
Тема –> пошуки справжніх, неперехідних цінностей ліричного героя
Віршовий розмір –> верлібр. Не поділяється на стопи, рядки мають різну кількість наголосів, довільно розташованих, немає рим, розділових знаків. У цій поезії яскраво виражена біблійна символіка, яка тісно переплетена з проблемами й труднощами мирського (чи сучасного?) буття. У цьому вірші подана алегорична картина сучасного світу з його суперечностями, протиріччями, коли «лавровий вінок» перетворюється на «терновий», кати стають героями, тільки «тяжкі хрести» залишаються, їх не одберуть, це не ордени. Ліричний герой поезії жалкує за «буланими», «вороними» «зміями» — мріями, сподіваннями, сміливими вчинками, котрі змінилися на буденщину — деренчливу бричку з крикливим візником, і прагне оновлення, «крилатості», лету до осяйних небес. Вірш написано в постмодерній манері, що характерно для автора. У вірші майже немає розділових знаків, а рядки не відмежовуються великою літерою. Кожен сам ставить акценти і розуміє твір по-своєму. Цілком по-філософському автор вирішує питання про покликання й призначення людини на землі, коли завжди є проблема вибору життєвого шляху: «хрест не орден хрест не одберуть». Тільки особистість знає, що має хрест, і його слід пронести гідно, як Христос. Окремою темою звучить протистояння покликання поета та імперської залежності, що глибоко сидить у підсвідомості, бо все ще мимоволі озирається «на крилатий герб у консуляті». Минає час, і йому належить щоразу бути оновленим, саме тому минуле й майбутнє завжди поруч, саме тому «зоря одвічна в небесах оновлених зника», щоб означити новий поступ для душі.
Объяснение: ♡♡♡ :> ^-^ ^+^ ^^♡
Художні Засоби
Объяснение:
Пейзаж Досить оригінальні у Винниченка картини природи. Здебільшого описи природи в оповіданні подаються відповідно до душевного стану героїв.
Пейзаж — не просто тло, а теж діючий персонаж, який перебуває в цілковитій залежності від настроїв людини. Письменника не цікавить естетична роль пейзажу, для нього важливими є лише емоції, які викликає цей опис. — Зачитати і проаналізувати картину весняної повені з оповідання.
Порівняння «Наче біс який сидів у хлопцеві», «щоки, ніби оловом налиті», «як Соловей-Розбійник», «ворота, ніби скринька», «камінь, а не дитина», «дощ такими потоками, наче там тисячі Федьків», «лід, як вимочений цукор», «немов не чув», «наче твій тато, став пузатий Федько», «стриба, як кішка», «як крізь сон бачив», «шматки лізли на неї, немов збиралися розчавити живе створіння», «крижини лізли одна на одну, чисто було схоже на те, як женуть великій гуркіт волів», «стрибнув, наче пробуючи його».
Метафора «сонце хитро виглядає з-за парового млина», «паперовий змій кокетує й хитає головою», «соромливо посміхається своїми невеликими синіми очима Толя», «дощ січе»; «грім тріщить», «парує земля», «лід тріщав, лускався», «крига йде».
Мова твору Притаманні: лаконізм, стислість, скупість, динамічність і «нещадність», «образно-уривчасте» речення і драматичні діалоги з повторами, вигуками, уривками фраз. Використання діалектизмів, русизмів, жаргонізмів сприяло повнішому і правдивому змалюванню епохи.