Роман "Маруся Чурай" Ліни Костенко складається з дев'яти різних за обсягом розділів. Прослідкуйте, хто є оповідачем кожного розділу, про які події в ньому розповідається, які персонажі діють. Сво занотовуйте в таблиці. Зробіть висновок, з якою метою авторка змінює форму оповіді.
«Маруся» Григорій Квітка-Основ’яненко історія написання Джерела для написання повісті «Маруся» • Дійсність українського села ХVІІІ — початку ХІХ ст. • Народна творчість: українські балади, ліричні, весільні пісні, фольклорні мотиви (любові, розлуки, смерті закоханих). Від народної поезії — образність повісті, від казки й переказу — її розповідний стиль. • Герої твору «писані з натури без будь-якої прикраси і відтушовування». • Майстерність у виписуванні українських краєвидів у повісті. Історія створення повісті «Маруся» Повість надрукована повністю у 1834 році у книжці «Малоросійських повістей…». Вона стала першим і найпопулярнішим твором серед сентиментальних повістей Квітки. «Маруся» була написана як аргумент того, що українською мовою можна описати глибокий і складний світ людських почуттів і філософських переконань. Над текстом повісті письменник працював багато — як ні над одним зі своїх творів. Переробляв окремі місця, додавав чи змінював епізоди, портрети й пейзажі, шліфував мову. Дуже згодилися давні й нові записи прислів’їв, приказок, весільних пісень, похоронних голосінь. Надто хвилювався Григорій Федорович за долю своєї «Марусі», як її сприйме читач? Чи не знайдуться хулителі й недоброзичливці, які почнуть кепкування з нашої мови? Адже багато хто з «учених» та «освічених» вважав, що українською мовою крім лайки й жартів, нічого не можна створити. Та побоювання_автора були марні: повість справила велике враження на читача з народу і передової інтелігенції. Перекладена самим автором російською мовою і надрукована в журналі «Современник», вона і в Росії користувалася великою популярністю.
Друзі з садочку, школи або університету, друзі-сусіди, друзі з футбольного або танцювального гуртка.Це звичайно добре,Але якщо навпаки,вороги (суперники ).У кожному з випадку ви контактуєте тощо.
(випадок 1)Буваєть помилкові враги ,люди ,які просто навіть не спілкувалися між собою,наприклад ,батьки сказали не спілкуватися і тд.У такому випадку звичайно подружиться можно.
(випадок 2)Вороги зі школи,звичайно легко подружиться не буде,Але можливо,через час і ТД
(випадок 3) Вороги у свідомих роках,це най сложніший випадок,тому що, вже доросла "зріла "Людина яка має свою точку зору,скоріш за все вперта,Але це є особливостями характеру.
Друзі з садочку, школи або університету, друзі-сусіди, друзі з футбольного або танцювального гуртка.Це звичайно добре,Але якщо навпаки,вороги (суперники ).У кожному з випадку ви контактуєте тощо.
(випадок 1)Буваєть помилкові враги ,люди ,які просто навіть не спілкувалися між собою,наприклад ,батьки сказали не спілкуватися і тд.У такому випадку звичайно подружиться можно.
(випадок 2)Вороги зі школи,звичайно легко подружиться не буде,Але можливо,через час і ТД
(випадок 3) Вороги у свідомих роках,це най сложніший випадок,тому що, вже доросла "зріла "Людина яка має свою точку зору,скоріш за все вперта,Але це є особливостями характеру.