Контрольна робота з теми
«Творчість М. Вороного, Олександра
Олеся, В.Винниченка»
Завдання з вибором однієї правильної
відповіді
Коли б я знав, що розлучусь з тобою,
О краю мій, о земленько свята,
Що я, отруєний журбою,
В світах блукатиму літа… (О.Олесь)
1. Римування в уривку –
а) паралельне; б) кільцеве; в)
перехресне; г) неримований вірш.
2. Рима -
а) поєднання жіночої і чоловічої; б)
жіноча; в) дактилічна, г) чоловіча.
3. Першою збіркою поезій Олександра
Олеся була:
а) «Перезва» ;
б) « Будь мечем моїм!..»;
в) «З журбою радість обнялась»;
г) «Цвіте трояндами».
4. «Відбились зорі у воді, Летять до
хмар тумани» - ці рядки містять
художній засіб:
а) метонімію; б) метафору;
в) гіперболу; г) епітет .
5. Драматичний етюд О.Олеся «По
дорозі в Казку» перегукується з твором:
а) «Мойсей» І.Франка; б)
«Момент» В.Винниченка;
в) «Лісова пісня» Лесі Українки; г)
«Кайдашева сім'я» І.Нечуя-Левицького.
6. У якому творі М.Вороний
задекларував принципи власної
поетичної творчості:
а) «Блакитна панна»; б) «Іванові
Франкові»; в) «Інфанта»; г) «Євшан-
зілля».
7. До інтимної лірики належить вірш
О.Олеся
а) «З журбою радість обнялась»; б)
«Чари ночі»;
в) «О слово рідне! Орле скутий!» ; г)
«Айстри».
8. У новелі «Момент» В.Винниченка
НЕ порушена проблема:
а) батьків і дітей; б) щастя; в)
життя і смерті; г) миті як вічності.
9. Першим українським науково-
фантастичним романом є :
а) «Сонячна машина» В.Винниченка; в)
«Момент» В.Винниченка;
б) «Слово за тобою, Сталіне»
В.Винниченка;
г) «Між двох сил» В.Винниченка.
Завдання з вибором кількох
правильних відповідей
10. У поезії «Блакитна панна»
М.Вороний використовує такі засоби
художньої виразності:
а) біблійну урочисту лексику; б)
авторські неологізми ; в) метафори;
г) мистецькі терміни; д)
гіперболу; е) епітети .
11. Характерними рисами поезії
М.Вороного є:
а) абстрактність;б) інтелектуальність; в)
драматичність; г) музичність; д)
європейськість.
Завдання на встановлення
відповідності
12. Установіть відповідність:
Художній засіб Приклад
1. неологізм а) Довгожданна,
нездоланна…
Ось вона –
Блакитна Панна!..
2. метафора б) Косять коси,
Луг голосить.
3. епітети в) Над килимами
вогнелунними
Венера кинула
алмаз.
4. символ г) Бенкет весна
справляє.
д) Співочий грім
батьків моїх
13. Установіть відповідність між твором
і уривком із нього:
1. М.Вороний
«Іванові
Франкові»
а) …Шум дерев!
Музика зір
блакитнооких,
Шовковий спів
степів широких,
Дніпра між
ними левій рев...
2. О.Олесь «О
слово рідне!
б) Ви йшли , як
сон, як міф
Орле скутий!» укоханий,
Що виринає з
тьми століть.
3 . О.Олесь
«Чари ночі»
в) Моя девіза – йти
за віком
І бути цілим
чоловіком.
4. М.Вороний
«Інфанта»
г) Лови летючу
мить життя!
Чаруйсь, хмелій,
впивайся
І серед мрій і
забуття
В розкошах
закохайся.
14. Доповніть фрази:
а) У драматичному етюді «По дорозі в
Казку» О.Олесь розв’язує проблему …;
б) Образ панни («Момент»
В.Винниченка) – втілення ідеї ... .
цитати точно навести не можу, але сподіваюся це тобі
дуже розумний, талановитий художник і відмінник юлько ващук неймовірно самотній. і ця самотність, відмежованість від інших, неможливість жити так, як живуть його однолітки, відсутність повноцінного спілкування з дорослими, з якими йому було б цікаво, поступово їсть цього героя зсередини. його випробування – постати перед світом і знайти себе на його просторах. це неймовірно складно, особливо коли ти сам, і нікому зрозуміти і підтримати, а та справа, до якої маєш найбільший хист, не поцінована.
у юлька немає внутрішнього стрижня, він загублений між історичними епохами, які вивчає, і людьми, до яких йому байдуже, і яким він потай заздрить, бо інші радіють життю. юлько хоче спілкуватися, але боїться спілкування, навіть його найкращий друг славко беркута водночас є в очах юлька ворогом, якому юлько мститься підлістю за те, що вважаю славкове життя надто простим порівняно зі своїм. і цей складний психологічний клубок проблем породжує жорстокість, невпевненість, внутрішню неорганізованість і нестійкість світосприйняття. спочатку юлько ображає поранену сороку, потім принижує інших, тоді намагається підмовити місцевих хуліганів побити славка, підстерігши його ввечері, коли той вертається з тренування, а коли ситуація складається так, що план з побиттям провалюється, а юлько опиняється в міліції, хлопець називається славковим іменем, чим спричиняє купу проблем своєму однокласникові.
в якомусь сенсі мені неймовірно шкода цю людину, яка заплуталася в собі, бо я його розумію. багато неординарних талановитих підлітків помиляються, намагаючись знайти своє місце під сонцем. єдиний шлях, як на мене, це повірити у своє обдарування. лише тоді, згодом і навряд швидко, коли людина буде гідна спілкування з так само неординарними і талановитими, знайдуться й однодумці, й визнання у суспільстві.
опуститися до рівня інших і розчинитися серед колективу, бути таким, як усі, – не вихід. зробити жорстокість і зневагу своїм непробивним щитом і гострим мечем – не вихід так само. але, певно, саме так з розумних й обдарованих виростають геніальні злочинці, які мстяться суспільству за свої не розділені думки і радощі, за свою невимовну самотність. якщо, звісно, життя не ламає їх раніше… чи знайде цей єдиний правильний шлях юлько? цю відповідь авторка залишає за кадром. але я сподіваюся, що таки знайде.