В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

Епітети метафори які підкреслюють білого коня як потужна авторська алегорія за якою ми бачимо непересічну людську особистість за твором Білий кінь Шептало

Показать ответ
Ответ:
evgeniaf399
evgeniaf399
02.02.2022 04:53

Объяснение:

   1) Укажіть головну проблему трагедії Ґете «Фауст»:

   а) проблема кохання, життя і смерті;

   б) людина та її призначення на землі;

   в) людина в її ставленні до суспільства.

   2) Кого уособлює Кіт у п’єсі М. Метерлінка «Синій птах»?

   а) улесливість;

   б) вірність;

   в) любов.

   3) Укажіть, кого вважають засновниками європейської модерністської прози?

   а) Белля, Хемінгуея, Маркеса;

   б) Пруста, Джойса, Кафку;

   в) Булгакова, Оруела, Брехта.

   4) Чого квартиранти у новелі Ф. Кафки «Перевтілення» залишили помешкання Грегора Замзи?

   а) не хотіли платити;

   б) не сподобалося обслуговування;

   в) злякалися страховиська.

   5) У романі М. Булгакова «Майстер і Маргарита» Понтій Пілат не любив:

   а) пахощі троянд;

   б) пахощі  жасмину;

   в) пахощі конвалії.

   6) Яка течія модернізму властива творчості О. Блока?

   а) акмеїзм;

   б) футуризм;

   в) символізм.

   7) Хто зі свиней у творі Д. Оруела «Скотоферма» накреслив схему майбутнього автоматизованого млина в амбарі?

   а) Сніжок;

   б) Майор;

   в) Наполеон.

   8) Під час якої події Матінка Кураж зустрілася зі своїм сином Ейліфом у п’єсі Б. Брехта «Матінка Кураж та її діти…»?

   а) продаючи амуніцію;

   б) продаючи птаха;

   в) продаючи хліб.

   9) Де відбувається дія оповідання Г. Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»?

   а) у гімназії, де колись навчався герой;

   б) в інтернаті, де колись навчався герой;

   в) у ліцеї, де колись навчався герой.

   10) Чому з часом Елісенді, героїні новели Г. Маркеса «Стариган із крилами», почало здаватися, що вона живе «у пеклі, повному ангелів»:

   а) бо ангел мав здатність роздвоюватися;

   б) бо від цікавих, галасу і безладдя в будинку стало неможливо жити;

   в) бо щоночі вона бачила сни про ангелів.

   11) Наявність у повісті Е. Хемінгуея «Старий і море» поряд зі старим Сантьяго хлопчика Маноліно символізує:

   а) одвічну проблему батьків і дітей;

   б) постійну боротьбу старого і нового;

   в) зміну поколінь і продовження життя.

   12) У чому полягає символіка образу журавлів у романі К. Ясунарі «Тисяча журавлів»?

   а) нездійсненна мрія про щастя;

   б) швидкоплинність людського життя;

   в) вічне життя чайного посуду.

   13) Укажіть, хто з персонажів п’єси Гете «Фауст» проголошує: «Я свідок лише мізерності людської. Погано він живе! Не треба було б давати й крихти світла з неба. Тим розумом владає він, щоб жити, як тварина із тварин».

   а) Фауст;

   б) Мефістофель;

   в) Бог.

   14) Кого уособлює Пес у п’єсі М. Метерлінка «Синій птах»?

   а) вірність;

   б) улесливість;

   в) любов.

   15) Який засіб зображення внутрішнього стану людини використав Джеймс Джойс у творі «Джакомо Джойс»?

   а) психологічний паралелізм;

   б) потік свідомості;

   в) гротескно-комічна демонстрація алогічності.

   16) Яку пропозицію щодо Грегора Замзи внесла його сестра Грета у кінці твору Ф. Кафки «Перевтілення»?

   а) зараз  він найбільше потребує уваги та піклування;

   б) його присутність слід терпіти;

   в) його потрібно спекатися.

   17) Майстер у фіналі роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита» заслужив:

   а) вічний спокій;

   б) вічне світло;

   в) вічне небуття.

   18) Хто з російських поетів належить до епохи «Срібної доби»?

   а) Ахматова, Рільке, Пастернак, Блок;

   б) Маяковський, Пастернак, Аполлінер, Рільке;

   в) Пастернак, Маяковський, Блок, Ахматова.

   19) Хто зі свиней залишився керувати тваринами до кінця твору Д. Оруела «Скотоферма»?

   а) Наполеон;

   б) Майор;

   в) Сніжок.

   20) Що втратила матінка Кураж у п’єсі Б. Брехта «Матінка Кураж та її діти» під час війни?

   а) фургон;

   б) дітей;

   в) життя.

   21) Кого солдат в оповіданні Г. Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» згадував із теплом?

   а) сторожа;

   б) шофера;

   в) вчителя.

   22) Що символізують крила янгола у творі Ґ. Маркеса «Стариган із крилами»?

   г) духовність;

   д) віру;

   е) набожність.

   23) У творі Е. Хемінгуея «Старий і море» Сантьяго під час боротьби з рибою:

   а) недооцінював себе;

   б) засуджував себе;

   в) пишався собою.

   24) Назвіть героїню твору К. Ясунарі «Тисяча журавлів», що зачіпала в серці Кікудзі «ті струни, які викликали огиду до себе»:

   а) Тікако;

   б) Фіміко;

   в) Юкіко.

0,0(0 оценок)
Ответ:
ruzannakokh
ruzannakokh
14.10.2020 14:45

1. Назви творців літературної мови?

Першим великим твором загальнонаціонального значення нової української літературної мови була «Енеїда» І. П. Котляревського — автора перших великих художніх творів «Наталка Полтавка», «Москаль-чарівник»). Остаточне сформування нової української літературної мови закінчилося літературно-мовною діяльністю Т. Г. Шевченко.

2. Хто є автором першої європейської конституції?

Пакти та Конституції прав і вольностей Війська Запорозького можна визнати як першу європейську конституцію в сучасному розумінні. Її було написано 1710 року Пилипом Орликом, гетьманом Війська Запорозького. Ця «Конституція Пилипа Орлика» (як вона зараз широко відома) була написана для встановлення вільної Запорізько-Української Республіки за підтримки короля Швеції Карла XII. Вона примітна тим, що створила демократичні стандарти поділу влад в управлінні між законодавчою, виконавчою та судовою гілками задовго до опублікування трактату Про дух законів Монтеск'є. Ця Конституція також обмежила виконавчі повноваження гетьмана та створила козацький парламент, що обирався демократично, під назвою Генеральна Рада. Однак проект Орлика щодо незалежної Української Держави не було втілено, і його Конституція, написана у вигнанні, не набрала чинності.

3. Як винайшли колесо? Поясни:

Колесо – одне з найважливіших досягнень людини.

Коли коліс не було, люди клали важкі вантажі на сани й тягнули їх самі або запрягали до них биків.

Відомо, що перші колеса були зроблені у Месопотамії (сучасний Ірак) в 8500 – 8000 роках до нашої ери. Вони були двох видів: гончарний круг і колесо для воза. Гончарний круг був предком наших шківів, водяних коліс, шестерень годинникового механізму й т.п.

Перші вози являли собою сани, поставлені на колеса, які були скріплені осями. На це людей підштовхнула практика, коли доводилося під сани класти колоди, які грали роль катків. Сани котилися уперед, а катки, по яких сани вже проїхали, підкладалися спереду.

Давні колеса були міцно прикріплені до своєї осі.

Колеса та вісь складали одне ціле. Коли віз з такими колесами повертав, зовнішнє колесо їхало далі, ніж внутрішнє. Тому колесо обов’язково ковзало або буксувало.

Більш пізній винахід – прикріплення осі до екіпажу й вільний хід коліс, що дозволяло їхати швидко й легше робити поворот.

Першими екіпажами були селянські вози, військові колісниці, царські катафалки й священні вози богів.  

Ранні вози й колісниці були двох- або чотирьохколісними. Але перші чотирьохколісні екіпажі були непрактичні. Передня й задня осі кріпилися до корпусу. Оскільки ні та, ні інша осі не могли рухатися, екіпаж не міг робити крутих поворотів. І лиш 2000 років тому винайшли передню керовану вісь, за до якої екіпаж міг повертати ліворуч і праворуч.

Символіка - це  спеціальна історична дисципліна, об'єктом дослідження якої виступають знаки-символи (умовні знаки, в основі яких лежать найпростіші накреслення (крапка, лінія) або геометричні фігури (трикутник, квадрат, коло тощо)

Геральдіка – це спеціальна історична дисципліна, що вивчає герби, кольорові емблеми, які належать особам, родам чи спільнотам; досліджує історію виникнення та розвиток гербової традиції, закони складання гербів та їх використання.

Нумізматика – це історична дисципліна, що вивчає монети, гроші та медалі як джерело історичних, економічних, політичних і культурних знань, а також історію грошового обігу та монетного виробництва, процеси фальшування монет та банкнот.

Застосуй знання: 1 Б «Руська правда»; 2В «Повчання дітям»; 3А «Слово о полку Ігоревім» .

1.Ярослав Мудрий  2.Володимир Мономах  3.Невідомий автор

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота