Добрий день, шановні шестикласники! Виконайте контрольну роботу на подвійних аркушах до 12 травня. Додатково буде вказано, куди приносити роботу. Підписуйте роботу так: клас, прізвище та ім’я, предмет.
Українська література. Контрольна робота.
Дайте повні відповіді на запитання.
І. 1. Поділіть героїв повісті Я. Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» на головних і другорядних, запишіть їх у дві колонки.
2. За що хлопці, з твору Я. Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера», Сергій та Митько, були вдячні Василю Трошу?
ІІ. 1. Яка пригода в повісті Л. Ворониної «Таємне Товариство Боягузів, або засіб від переляку №9» вам найбільш сподобалась? Чим саме?
2. Чого навчає нас повість Л. Ворониної «Таємне Товариство Боягузів, або засіб від переляку №9»
ІІІ. 1. Що таке байка? Яка її будова? Які байки Л. Глібова ви прочитали?
2. Яка байка Л. Глібова вам сподобалась найбільш? Чим саме?
3. Чим відрізняється гумореска від співомовки? Наведіть приклади одної гуморески та одної співомовки.
Відповідь:
l.1.Головні герої - Митько,Сергій.
Другорядні герої - Василь Трош, Бабуся Мишка, дід Гнат, дід Трохим, учителька зоології, мати Сергія, тато Сергія, бабуся Сергія.
ll.1.У повісті найбільше сподобалась наступна пригода. Клим не тільки сам рятується від лап прибульця, а спішить попередити друзів про наміри, які спросоння розповів йому синьопикий.
lll.1.Ба́йка — один із різновидів ліро-епічного жанру, невеликий алегоричний, здебільшого віршований твір повчального змісту, з яскраво вираженою мораллю.
2. Найбільше мені сподобалася байка "Щука",тому що розповідається про сьогоднішній світ. Про те безглуздя та нікчемність. Я думаю, що байка "Щука" дає нам задуматись над тим, як зробити цей світ кращим!
Пояснення: