3класс. гвинтик юрко готував є завдання з граматики. він переписав кілька речень. треба було ще підкреслити іменники, але юрко поспішав. він швиденько згорнув зошит і побіг до хлопців грати в м'яча. увечері батько перевірив зошити й помітив, що там не все гаразд. — чого ж ти не закінчив роботи? — питає сина. а юрко не знає, що й казати. — то дрібничка, то — слухай, що я тобі розповім,— мовив тоді батько. — на заводі збудували великий літак. багато людей працювало, щоб усе якнайкраще зробити. лишалось загвинтити під крилом один маленький гвинтик. загадали робітникові. а він забув. так і передали літак на аеродром. літак був пасажирський. полетів літак у перший рейс. в ньому сиділо п'ятдесят пасажирів. але ж він був без одного-однісінького на віражі* крило зламалось, літак упав і розбився. загинули люди. ось що буває, коли хтось забуде про мале-е-енький гвинтик. *віраж — поворот. склади власну розповідь на запропоновану у творі тему. як по-іншому можна назвати оповідання?
Хтось сказав, що примножувати добро — це означає придбати собі якісь добротні речі, тобто накопичувати матеріальні цінності, бо вони є для них показником гарного, забезпеченого життя.
Інші відповідали, що для них це означає віддавати людям свою ласку, тепло, доброту. За отримане від когось добро розплачуватися ним, а отже, його примножувати. Таким чином, примножувати означає віддавати.
Мені до душі слова В. Симоненка, який писав:
Живе лиш той, хто не живе для себе, Хто для інших виборює життя.
А до якої думки схиляєтеся ви?
Та й взагалі, з легкістю зможу стати ветеренаром, як доктор Дулітл, тварини самі будуть казати що в них болить! Це уже зручно! А ще, я стану перша у світі людина, яка розмовляє з тваринами: мене будуть показувати по телебаченню, брати інтерв'ю для журнальної статті і можливо датуть якусь нагороду!
Тож на мою думку це чудове вміння, розмовляти з тваринами.