2.2. Прочитай продовження другої частини "На Козацьких островах" роману Володимира Рутківського "Джури козака Швайки". Запиши до таблиці персонажів та події.

Це все, що я знайшла: У поезіях Василя Голобородька ожив прадавній світ української казки, пісні, обрядів, у них використовуються елементи фольклору. А ще поет пробує осмислити наше непросте життя, побачити в ньому себе і своїх сучасників, передати відчуття і переживання.
«Кожен народ відображає дійсність через мову і культуру, тому дійсність... відображена в українській мові, є унікальною...» — писав В. Голобородько. У поезії «Ми йдемо» автор показав українців, які гордо йдуть своєю віковічною землею:

Ми йдемо по Україні:
від степів до гір,
від лісів до морів —
звідусіль виходимо на прадавні шляхи,
і немає нам ліку.

Те, що кожне слово української мови проспіване у пісні і прописане у літописі, стверджує поет у вірші «Наша мова».
Помітив поет подібність квітки конвалії до крихітного дзвіночка і створив поезію «Дзвінкі конвалії». Ліричний герой виходить на ріг вулиці, щоб роздати людям свої квіти, поділитися з ними красою, подарувати радість. .
Вірить поет у те, що на Івана Купала розмовляють рослини. У поезії «Мова рослин» автор передав тиху розмову цілющого зілля:

Сон-трава каже:
«Я — щоб дитині добре спалося».
Ранник каже:
«Я — щоб рани скоро гоїлися».
Розрив-трава каже:

     1.Ідея: уславлення любові до природи, зокрема до лелеки; поважне ставлення до всього живого; вміння і прагнення порозумітися із всесвітом. 
     Основна думка: лелека, як і людина, має своє життя, турботи, клопоти, радість і горе; доброзичливе ставлення людини до лелеки є запорукою її щасливого життя. 
      Лелека в Україні — птах священний, птах-символ. Він має багато назв. І з ним пов’язана велика кількість повір’їв, легенд та казок. Лелека приносить дітей, щастя, дбає про врожай — основу добробуту селянина. Тому його треба оберігати, піклуватися про нього
                           В. Голобородько «Наша мова» 
2. Тема: висловлення почуття любові, пошани до рідної мови, яка «проспівана у Пісні», «записана у Літописі».
    Ідея: уславлення ролі мови, її значимості у житті нашого народу; гордості українців.
    Основна думка:  мова — це існування нації; кожний українець повинен пишатися своєю мовою — милозвучною, пісенною, образною.
     Художні засоби: Епітет: «пісенні слова».
     Повтори: «кожне слово нашої мови», «тож…».

3
. Тема: відтворення ходи українців шляхами країни з рушниками і гарним настроєм.
    Ідея: озвеличення волелюбності, цілеспрямованості, прагнення чинити волю предків; засудження тих, хто намагається зупинити рух українців.
   Основна думка: сучасники повинні шанувати і поважати здобутки предків і продовжувати відстоювати, захищати право на вільний рух, а значить на щасливе життя.
   Художні засоби: Повтори: «Ми йдемо по Україні», «із нашими…», «ви, які…», «не вимагайте…», «марна ваша справа».Епітети: «прадавні шляхи», «віковічна земля», «тихомрійні села», «золотоверхі церкви», «мертві джерела».Метафори: «предки послали у путь», «виставляти контраргументи», «радість сяє».Порівняння: «виглядаєте у вікна, як сусіди», «визираєте з-за рогу, як вороги».