1. Ідеєю оповідання «Білий кінь Шептало» є (з 1 – 20 завдання по 0,5 б.)
А захоплення прагненням особистості позбутися туги, жалю
Б заклик до активної життєдіяльності
В нівелювання самобутньої особистості під впливом натовпу
Г засудження легковажності, надмірної гордості
2. Шептало змалку найбільше ненавидів
А самотність
Б пихатість Степана
В бригадне дворище
Г табун, гурт
3. Кульмінацією оповідання є
А на волі кінь відчув себе особистістю
Б Шептало біля водопою
В самотність коня
Г головне – знати про свою білизну
4. Головною проблемою у творі є
А підступність і зрада
Б формування особистості, роздвоєність її душі
В мораль і бездуховність
Г людина та природа
5. Інші коні недолюблювали Шептала, бо
А у нього й досі не загоїлася на спині ранка, уподобана ґедзями
Б він не любив бути в загорожі
В у нього особливі стосунки з конюхом
Г на пасовиську волів бути на самоті
6. Кінь забуває про все, окрім одного:
А глузування з нього інших коней і хлопчика
Б безглуздого кружляння в приводі
В відрази після водопою
Г тремтливої ілюзії волі та влади
7. Подумки Шептало критикував деяких коней за
А бездіяльність
Б обмеженість
В безхарактерність
Г надзвичайну покірність
8. Кінь Шептало найбільше соромився
А становища робочої худобини
Б бути осторонь від інших коней
В зневаги конюха
Г прикидатися покірним
9. Шептало піднімає голову й ласкаво ірже тому, що
А нарешті знайшов спільну мову з табуном
Б він може більше відпочивати
В його охоплює солодке почуття прощення й солідарності з конюхом
Г Степан усе частіше направляє його до міста
10. Усе життя для Шептала запаморочливо пахнув святковістю
А луг
Б ліс
В цирк
Г чистий водопій
11. Мати розповідала Шепталові про
А гордих білих коней
Б недосяжну волю
В покірність і слухняність
Г любов до життя
12. . Глибока образа охопила душу білого коня, коли
А Степан безжально вдарив батогом
Б його позбавили завтрашнього відпочинку
В треба котити воза ранковою міською вулицею
Г його постійно залишали самотнім
13. Через поблажливо-зверхній дотик білий кінь
А низько схилив голову
Б перестрибнув рів і помчав у лугову синь
В сумно заіржав
Г зачепив копитом хлопця
14. Білий кінь заіржав грізно та бойовито, перегукуючись із громами, тому що
А розізлився на Степана через побиття
Б відчув себе дуже сильним
В вирішив помститися табунові
Г хотів налякати малого хлопця
15. Неприємний спомин засмоктав у Шепталових грудях:
А шелест соломи по стерні, щем спини
Б розлука з матір’ю
В Степанові дорікання
Г намагання хлопчика загнуздати білого коня
16. Шептало не міг стримати буйної радості, бо
А відчув запах справжньої волі
Б навколо було чимало соковитої трави
В був самісінький на всю луку
Г мокрі мітлиці лоскотали черево та груди
17. У водянім дзеркалі Шептало побачив себе
А переляканого через грім
Б сумного
В незвично білого
Г гордовитого
18. Образ білого коня завжди уособлювався з
А благородством і ніжністю
Б життєвою енергією, силою та гордістю
В непокірністю та нестримністю
Г бажанням бути завжди щасливим
19. Білий кінь вирішив, що краще вже й надалі прикидатися
А сіреньким і покірненьким
Б полохливим і стурбованим
В увічливим і розсудливим
Г самотнім й ображеним
20. Шепталу раптом закортіло почути Степанів голос, бо
А нарешті втамував спрагу чистою водою
Б почував себе ніяково через утечу
В наполохали яскраві блискавки
Г прокинулася винувата довірливість до кривдника
21. Установіть відповідність між сюжетним елементом й уривком з твору (2 б.)
А зав’язка 1 повернення Шептала до конюшні
Б розвиток дії 2 відчуття справжнього щастя на волі
В кульмінація 3 життєві перипетії Шептала
Г розв’язка 4 конюх Степан із Шепталом вирушив за зеленим харчем
5 знайомство читача з білим конем
Відповідь:
1. Як звали головну героїню і в кого вона була закохана? Головна героїня - Софійка, а закохана вона була у свого однокласника Вадима Кулаківського.
2. Через нерозділене кохання з ким себе порівнює головна героїня? - з Русалонькою.
3. Як звали тітку головної героїні? - Сніжана Ягода
4. Яке прізвище мав незнайомець, який сидів за столом разом з Кулаківським? - Міщенко
5. Які три цінні речі залишилися у родині бабусі під час голоду? - У них-бо тоді вдома три цінні речі зостались: корівка, шафа і… коралі
6. Хто дав пораду головній героїні, дізнавшись, що вона з майбутнього? - Сліпий старець (тільки у нього була можливість бачити Софійку під час її подорожей у минуле)
7. Щоб випросити фото із родини Кулаківських у Вадима, головна героїня вигадала історію про кого? - про екстрасенса. В мене до тебе ось що: познайомилась із… із класним екстрасенсом. Аби розвіяти прокляття, йому потрібні світлини… фотки твоїх предків
8. На фото 1910 рік, вказати місто і назвати головних героїв з фото? - На фото був лише гарненький русявий юнак у формі з оберемком білого бузку. Як з"ясувалося пізніше - це був старший син Міщенка - Михайло Міщенко, який в той час служив двірником у Києві в маєтку відомого барона і залицявся до його єдиної доньки Юзі. Фото було зроблено у дворі чи парку цього маєтку.
9. Як називалася газета, яку знайшла героїня в шухляді? - там були різні газети за різні роки: "Зоря Вишнополя" за 1982 рік, а також більш старіший випуск газети "Губернські відомості"
10. Як виглядав маєток, в який Михайло привіз свою наречену? - Михайло Міщенко наобіцяв нареченій маленький гарненький двоповерховий будиночок. Але в дійсності це була дрібнесенька хатинка під соломою з вузенькими сінцями і низенькою стелею. У тісній кімнатці "з печі покахикував сивий дід, а в кутку біля грубки стояло і привітно лупало очима на гостей новонароджене телятко". На запитання про другий поверх юнак указав на горище. – Там у нас живуть і несуться кури.
11. Що зробили з викрадачем панни? - у газеті було написано: Двірника з маєтку барона N після невдалої спроби викрадення баронової єдиної дочки панни Ю заарештовано й відіслано до Сибіру на три роки. Все майно злочинця перейшло до рук його опікуна пана К.
12. Як звали кобилу, яка була ніби з подіуму? - Мальва
Пояснення:
Романтичний характер ранньої творчості Тараса Шевченка
Літо 1840 року було вирішальним у житті Тараса Шевченка. Вийшла його перша книжка поезій — "Кобзар". Критичні відгуки були різними, їх було багато, та всі вони зійшлись на визнанні великого поетичного хисту Шевченка. І справді, навіть перші його романтичні поеми "Тополя", "Причинна", "Тарасова ніч" — це чудові, художньо довершені твори.
Причинна і Тополя. Дві трагічні дівочі долі. Дівчину-сироту розлучили чужі люди з коханим, і вона стала причинною. У страшну буряну ніч блукає вона біля гаю, виглядаючи козаченька молодого. Буря душевна, що позбавляє дівчину розуму, зіставляється з бурею над нічним Дніпром. Особливістю ранніх романтичних творів Шевченка є те, що образи Їхні сягають своїм корінням у глибини народної творчості. Навіть фантастичні образи русалок відтворені так, як уявляв їх народ: це покритки та діти покриток, які були на землі скривджені людьми. А тема вірного, єдиного на все життя великого кохання — основна в українському фольклорі. Не може жити без милого дівчина, та й козак, впізнавши в мертвій, залоскотаній русалками дівчині свою кохану, у відчаї розбиває собі голову об дуб.
Одинока тополя, що росте в широкому полі... Це одинока жіноча доля, яку гне вітер до самого долу. Дівчина знає, що не навчиться більше її серце любити, належить воно козаченьку, що загинув у чужих степах. І перетворюється вона на тополю, щоб не виходити заміж за нелюба.
Не вернулася додому,
Не діждала пари —
Стоїть, тонка та висока,
До самої хмари.
Реальні картини козацької вольниці, повстань українського народу проти польських поневолювачів знайшли романтичне оспівування в поемах "Тарасова ніч", "Гамалія", "Гайдамаки". Шевченко створює романтичні, яскраві образи легендарних ватажків народних повстань: Тараса Трясила, Наливайка, Залізняка, Ґонти. Як і в романтичних поемах про жіночу долю, авторська оцінка подій повністю збігається з народною. Матеріали його поем — це спогади старих людей, зокрема діда Івана, ще живих гайдамаків, пісні кобзарів.
Ранній романтичній творчості Шевченка, нарівні з фантастичною таємничістю, притаманна і висока народність, правдивість, інтерес до історії рідного краю.