Здесь земля чудесно украсила себя зелёными холмами, долинами, реками, лиственными рощами.

глаз не устаёт любоваться, и сердце радостно наполняется чувством восторга у человека, поднявшегося на высокий курган у села бородино.

отсюда открывается взору живописная окрестность бородинского поля, и живой язык природы много говорит сердцу. но не только поэтическая красота здешних холмов, долин, рощ волнует нас.

бородино — поле славы, священное место нашей родины.

над полем сейчас стоит невозмутимая тишина, но здесь дважды прогремела . стоит на минуту закрыть глаза, и ты увидишь зрелище боя, услышишь стоны земли, содрогающейся от артиллерийских снарядов.

в бородинском сражении наполеоновской армии была нанесена смертельная рана, от которой она уже не смогла оправиться.

в 1941 году бородинское поле было очищено от гитлеровских захватчиков советскими воинами героями.

грамматическое .

1. подчеркните в предложениях грамматические основы с простым глагольным и составным именным сказуемым (по два на каждый вид).

2. сделайте синтаксический разбор предложения: бородино — поле славы, священное место нашей родины.

Съела - разделительный твёрдый знак.Разделительный Ъ (твердый знак) нужно писать на стыке приставки и корня, если приставка оканчивается на согласную, а корень слова начинается буквами Е, Ё, Ю, Я.
Опьянела - разделительный мягкий знак .Разделительный Ь пишется внутри слова (в корне или суффиксе, но только не после приставки) перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И.
Протянула - приставка  -про.
Чувствуя - непроизносимая согласная в корне слова.
Приятную - Винительный падеж , женский род прилгательного  приятный.
Завиляла - глагол второго спряжения ( пишим и )
Решала- глагол времени ,несовершенного вида , женского рода , единственного чила.
Развалившись - деепричастие совершенного вида , образованное от слова ( валяться ) .
В кресле - существительные с предлогами пишутся раздельно.
Виляла -глагол женского рода , несовершенного вида времени , единственного числа .

Выразительных средств (поугоняли, шкуродеры окаянные, неужто), активно применяется смысловая многозначность слов (война изуродовала боровое, сарай зиял огромной дырой).эмоциональность и экспрессивность изображения (всех пообирали, шкуродеры окаянные! прятали мы свиночек да курочек, кто куда горазд. да неужто убережешь? он шумит-грозит, подавай ему курицу, будь хоть распоследняя. ой, худо уделение особого внимания частным и вроде бы случайным обстоятельствам и ситуациям, за которыми можно увидеть типичное и общее (были сады, а теперь пни – как гнилые зубы; усадила за стол, а угощать-то и нечем; на масле – не было краски).синтаксические структуры художественного текста отражают, в первую очередь, поток авторских впечатлений, образных и эмоциональных (вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли; были сады, а теперь пни – как гнилые зубы).характерное использование многочисленных и разнообразных стилистических фигур и тропов языка (пни – как гнилые зубы; стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи; приютились по две-три яблоньки-подростка).применение, в первую очередь, лексики, составляющей основу и образность разбираемого стиля: например, образных приемов и средств языка, а также слов, которые реализуют свое значение в контексте, и слов широкой сферы употребления (состарилась, отощала, спалил, буквами, девчонок).