Запишите сложноподчинённые предложения, отделяя придаточные предложения от главных запятыми. подчеркните грамматические основы в главном и придаточным предложениях. 1.стол на котором я пишу сделан из морённого дуба.2.тот кто захочет вырастить дуб должен запастись терпением на долгое время.3.есть в природе особенный день когда на берёзах начинает распускаться листва.4.а как памятны ивовые береговые кусты где в далёком детстве играли мы в прятки.5.кждый кто любит и знает наш лес,наверное, не раз любовался можжевеловыми кустами.6.в урожайные годы когда еловыми шишками увешины ветви и вершины елей остаются змовать в лесу белки. найдите относительные местоимения.определите,какую роль они выполняют в сложноподчинённых предложениях.
2.Тот, кто захочет вырастить дуб, должен запастись терпением на долгое время.(главная часть - тот должен запастись. придаточная часть - кто захочет вырастить).
3.Есть в русской природе особенный день, когда на берёзах начинает распускаться листва. (главная часть - есть день. придаточная часть- листва начинает распускаться).
4.А как памятны ивовые береговые кусты, где в далёком детстве играли мы в прятки.(главная часть - кусты памятны. придаточная часть - играли мы).
5.Каждый, кто любит и знает наш русский лес,наверное, не раз любовался можжевеловыми кустами. (главная часть - каждый любовался. придаточная часть - кто любит, знает).
6.В урожайные годы, когда еловыми шишками увешины ветви и вершины елей, остаются зимовать в лесу белки. ( главная часть - остаются зимовать белки. придаточная часть - ветви, вершины увешины).
Относительные местоимения (тут я точно не знаю) : кто.
В скобках грамматические основы.