Запишите предложения, определите синтаксическую роль местоимения который. Составьте схемы предложений.

1) Все ребята, которые участвовали в конкурсе, были приглашены на встречу с художником. 2) Сергей, которого друзья ждали у входа в театр, пришёл ровно в пять. 3) Весь зал стоя аплодировал актрисе, которой сегодня удалось удивительно тонко передать характер главной героини. 4) Весна – это время года, которое трудно не любить. 5) Как же можно было потерять ключ, которым ты только что отпирал дверь? 6) Музыкант держал в руках скрипку, о которой раньше он мог только мечтать

Участие Казахстана в международном сотрудничестве тесно связано с созданием Национальной комиссии Казахстана по делам ЮНЕСКО и подписанием Меморандума о сотрудничестве Казахстана и ЮНЕСКО в сфере образования; науки и техники; социальной и гуманитарной науки; культуры; коммуникаций и информаций.

Казахстан присоединился к Конвенции о защите Всемирного культурного и природного наследия. Национальная комиссия по делам ЮНЕСКО в Казахстане и Офис ЮНЕСКО в Алматы работают в общем направлении, их работа направлена на реализацию основных принципов ЮНЕСКО. Взаимодействия ЮНЕСКО и Казахстана достичь высокихрезультатов.

Согласование:  

 НЕТ

Управление:

трое× из ларца;

тянуть× канитель;

галстук× в горошек;

прочитать× в журнале;

договор× о сотрудничестве;

слыть× невеждой;

ваза× с цветами.

Примыкание:

дом× напротив;

очень трудно×;

яйцо× вкрутую;

выставить× напоказ;

исчезла× внезапно;

__

НЕ словосочетания:

- сущ. с предлогом:

несмотря на погоду;

в течение месяца;

вследствие опоздания;

согласно протоколу

- превосходная степень сравнения:

храбрее× всех (наречие);

наиболее вероятный; (прилагательное)

- частица + глагол:

просто сделай