Запишите числительные прописью, употребив нужный падеж: 11 человек, 50 экземпляров, 413 учеников, 800 лет, 70 автомобилями, о 400 единицах, 9 юношей, о 900 километрах, 90 рублях, около 300 минут, 92 подростка, к 15 января, до 2000 лет, о 5 котятах, 1000000 лет, к 35 годам, 86 компьютерами, нет 320 птиц, 60 километров, (5 этажей) дом, 12 минут, 18 квартира, до 90 градусов, в 1,5 миллиметрах, 268000, к 2 сторонам, 36 шагов, прибыть в 11 часов, 17400 экземпляров, с 7 щенками, 54 годами, 16 сантиметров, к 246 прибавить 80, 830 центнерами, 10 школьников, в 2009 году.
Обратите внимание на цифры: 10; 1; 2; 27; 5.
1) запишите первое числительное в тв. п.:
2) запишите третье с конца числительное как порядковое:
3) сколько числительных имеют в п. п. в окончании букву м?
4) запишите числительные только с одним слогом:
5) составьте число из третьей и первой цифры и запишите его в р. п. и тв. п.: Р.п Т.п.
6) сложите все числа и получите сумму, которую просклоняйте по падежам И.П. Р.П. Д.П. В.П. Т.П. П.П.
Я бы хотела побывать в волшебном мире, где много делают доброго для всех детей на свете. Это, конечно, настоящая мастерская Деда Мороза. Там много эльфов и гномов, которые трудятся над игрушками. Самое главное, что им надо успеть точно в срок порадовать даже самого бедного ребёнка на планете, чтобы он получил подарок к Новому Году. Там работают различные волшебные машины и механизмы, которые изготавливают конфеты и леденцы на палочке, много сладкой ваты и попкорна, леденцов и ирисок делают там, всё это будет подарено детям. Все гномы и эльфы сидят в своих мастерских, в своих шапках с бубенчиками, которые звенят , если они пошевелятся, вот все и стараются не двигаться, а внимательно прикручивают детали и разрисовывают их, собирают кукол и шьют мишек, конструируют игрушечные машинки - всё это богатство будет тщательно осмотрено проверяющими, ведь детям нельзя подарить что-нибудь сломанное, все игрушки соберёт в своё волшебный мешок Дед Мороз и на санях будет разъезжать по миру и раздавать подарки детям, и оставлять их под ёлкой. Так бывает каждый год, ведь Новый Год приходит к нам раз в году, и все дети должны быть счастливы. Так хотелось бы посмотреть на работу гномов и эльфов им и сфотографироваться на память!
Объяснение:
Колесо. С этим открытием тесно связана и Повозка. Ученые полагают, что прообразом колеса стали катки, которые подкладывали под камни и стволы деревьев при их транспортировке. Наверное, тогда кто-то наблюдательный и подметил свойства вращающихся тел. Так, если бревно-каток в центре было тоньше, чем по краям, то он передвигалось более равномерно, не отклоняясь по сторонам. Люди подметили это, и появилось при именуемое ныне скатом. Со временем конструкция менялась, от цельного бревна остались лишь два валика на концах, соединенных осью. Позже их вообще стали изготавливать отдельно, скрепляя лишь потом. Так и было открыто колесо, которое тотчас же стало применяться в первых повозках. Последующие века и тысячелетия люди немало потрудились над улучшением этого важного изобретения. Сначала сплошные колеса были жестко соединены с осью, вращаясь с ней. Но на повороте тяжелая повозка могла сломаться. Да и сами колеса были несовершенными, их первоначально выполняли из цельного куска дерева. Это приводило к тому, что первые повозки были довольно медленными и неповоротливыми, а в них запрягали сильных, но неторопливых волов. Крупным шагом в эволюции стало изобретение колеса со ступицей, насаженной на неподвижную ось. Чтобы уменьшить вес самого колеса в нем придумали вырезать надрезы, укрепляя для жесткости поперечными скрепами. В эпоху каменного века лучшего варианты создать было невозможно. А вот с приходом в жизнь человека металлов колеса получили металлические ободы и спицы, оно смогло вращаться в десятки раз быстрее и уже не боялось камней и износа. В повозку стали впрягаться быстроногие лошади, скорости заметно возросли. В итоге колесо стало открытием, которое дало самый мощный толчок развитию всей техники.