Запиши предложения я в две группы : а) придаточные части присоединены к главным союзными словам; б) придаточные части присоединены союзами.
Дача, которую мы сняли на лето, расположена в очень живописном месте.
Мы не могли выйти из палатки, так как шёл проливной дождь.
Никто не знал, куда ушли ребята.
Мне кажется, что небо стало ещё темнее.
Он сообщил нам, где живёт Игорь.
Что такое семья?
Семья́ — социальный институт, базовая ячейка общества[1][2], характеризующаяся, в частности, следующими признаками[2][3][4][5][6]:
добровольностью вступления в брак[2][3];
члены семьи связаны общностью быта[3][4][5][6];
вступлением в брачные отношения[3][4][5];
стремлением к рождению, социализации и воспитанию детей[3][4][5].
Семья принадлежит к важнейшим общественным ценностям[7]. Согласно некоторым научным теориям,
именно форма семьи могла на протяжении многих веков определять общее направление эволюции макросоциальных систем[8].
Каждый член общества, помимо социального статуса, этнической принадлежности, имущественного и материального положения,
с момента рождения и до конца жизни обладает такой характеристикой, как семейно-брачное состояние.
На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье. Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда
его потребностей и малым коллективом, предъявляющим ему разнообразные и достаточно сложные требования. Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия
его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.
Содержание понятия «семья» трансформируется вслед за социокультурным изменением общества[9]. Под семьёй также может пониматься родительская пара или один родитель
как минимум с одним ребёнком[10], а также легализованные в ряде стран однополые союзы[11].
Перечислите членов семьи.
Сам введёшь Например: Папа, Мама, 2 брата, 1 сестра и я.
Составьте повествовательный монолог с элементами рассуждения о своей семьи.
Например: В моей семье царит доброта в случае необходимости, семья могут понять друг друга лучше, чем остальные.
Внимание: это всего лишь пример, ты можешь дополнить чем-нибудь.
ответ:1. Зеленеет и цветёт, поёт и блестит, звенит и веселится всё живое. (Зеленеет, цветёт, поёт, блестит, звенит, веселится - двумя чертами подчеркнуть , всё живое - одной ) - [ = и =, = и =, = и = - ] - всё сказуемое в схеме берет в кружочек. 2. Цветут сосна и ель. ( сосна и ель - одной чертой, подлежащее ; цветут - двумя, сказуемое). [ = - и - ] - всё подлежащее в схеме берём в кружочек. 3. Во время зноя, и совы, и филины, и куницы прячутся в старые дупла. (совы, филины, куницы - одной чертой, прячутся - двумя чертами, в дупла - тире, точка; старые - волнистой; во время зная - тире, точка). [ _._._ , и - , и - , и - = ] - всё послежащее в схеме взять с кружочек. 4. Берега реки заросли камышом и осокой. ( камышом и особой - чёрточками подчеркнуть, берега - одной чертой, реки - чёрточками, заросли - двумя чертами. [- = --- и --- ] - всё дополнение взять в кружочек. 5. Осенью листья пожелтеют, засохнут и упадут на холодную землю. ( пожелтеют, засохнут и упадут - двумя чертами подчеркнуть, листья - одной чертой, осенью - тире, точка; на землю - тире, точка; холодную - волнистый линией). [ - =, = и = ] - всё сказуемое в схеме взять в кружочек.
Объяснение: