записать характеристеку предложения:Крупные капли дождя резко застучали,зашлепали по оистьям.

11. Пример с ошибкой в образовании формы слова.

    3) РАЗОЖГЕТ огонь (разожжёт)  

12. НЕВЕРНО поставлено в слове:

   жАлюзи (жалюзИ)

13. Предложение с грамматической ошибкой:

   3) В «Лесном царе» присутствуют черты фольклорного сюжета.  

  (неверное употребление несогласованного приложения)

14. В таком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква (выделен):

   1) понАстроили, прАславяне, зАписать;  

   2) прЕгрешение, прЕвосходство, прИбегнуть;

   3) подЫскать, межИгровой, безЫскровой;  

   4) раСкодировать, Сгорбиться, иЗдревле.

15.В таком предложении НЕ со словом пишется слитно:

    1) На складе им недодали гвоздей и шурупов.  

- Алло, здравствуйте, Диму можно?

- Добрый вечер, почему так поздно звонишь?

- Извини меня, что так поздно звоню, я хотел узнать у тебя домашнее задание на завтра, не успел записать на уроке.

- Подожди пару минут, я принесу дневник из комнаты.

большое, а я почти всем одноклассникам звонил, но никто не поднял трубку.

- Хорошо, я уже пришёл. Записывай, (диктует домашнее задание, можешь придумать, а может и не нужно)

- А ты сам сделал домашнюю работу?

- Математику ещё не закончил.

- Давай я тебе с математикой, в знак благодарности. Я так рад, что ты мне До завтра.

- До завтра.