Замени в предложениях сказуемые составными именными сказуемыми с нулевой связкой. Запиши их, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. В каждое окошко можно записать только один вариант!

Хл_стаковщиной называется бе(з,зз)астенч_вое безудержное хваст_вство и враньё.

Мизантропом называют человека (не)навид_щего людей, чуждающегося их.​

Наша природа - это наша жизнь. Если мы не будем ее беречь и охранять, то сами потом пожнем горькие плоды. Природа к нам добра, она дарит нам много прекрасного,полезного и приятного. Давайте, не будем об этом забывать! Не нужно мусорить и загрязнять землю, бросая на нее бумажки,фантики, бутылки.  Не нужно сбрасывать в реки все отходы и нечистоты. превращая ее чистые воды в грязь. Посмотришь новости, и становится страшно от того, как люди немилосердны к своей Земле! Разжигают костры в лесу, ломают ветки ,рвут цветы, портят деревья. Охрана окружающей среды  важна для людей и их потомков. Что мы оставим после себя? Какой будет природа после нас? Нужно задуматься уже сегодня об этом.

1) Почему в лесу никто не любит сороку?
2) За что никто в лесу не любит сороку?
3) Кто и вовсе терпеть не может сороку?
4) Из-за чего рыжей лисице не стало никакого житья?
5)Что происходит после того, как лисица высовывает голову из своей норы?
6) Что оповещает лесу сорока после того, как лиса вышла из своей норы?
7) Что делают лисята в норе?
8) Почему мать-лиса сбилась с ног?
9) Когда лисица идёт на промысел?
10) Что делает лиса после того, как выбирается наверх?
11) Что делает сорока, когда лисица ищет пропитание для лисят?
12) Какая становится у лисы охота?
13) Что делает лисица, когда видит сороку, неотступно за ней следящую?
14) Какой вывод мы сделаем из этого рассказа?