Замени глаголы несовершенного вида глаголами совершенного вида. Определи, какие это глаголы — переходные или непереходные.
В данном упражнении не используем приставочный образования глаголов совершенного вида!
Пример:
утешайтесь (несов. в., неперех.) — утешьтесь (сов. в., неперех.);
утешайте (несов. в., перех.) — утешьте (сов. в., перех.).

Отправляйтесь —
.

Умывайся —
.

Бросайте —
.

В будущем я хочу стать полицейским, потому что я люблю свою Родину и хочу ей бороться с преступлениями. Когда я буду полицейским, я буду верно служить Родине: ловить злоумышленников гражданам, предотвращать преступления. Я буду честно исполнять свой долг, всегда буду поступать справедливо, по закону. Я буду уважать старших по званию своим товарищам в трудную минуту. Я буду стараться расследовать все преступления и находить всех людей, которых похитили. Я хочу посвятить полиции всю жизнь и стать генералом. Я хочу, чтобы мною гордилась вся моя семья и наша великая страна-Россия! 
Разве, это сложно? ) Успехов вам!

1) Памятник А.С. Пушкину, стоящий на Тверском бульваре, был первым памятником поэту. (причастны оборот, подчёркивается как определение)

2) Ф.М. Достоевский, выступая на открытии памятника, высоко оценил творчество поэта. (деепричастный оборот, подчёркивается как обстоятельство)

3) Прост и лаконичен образ А.С. Пушкина, запечатлённый в бронзе А.М. Опекушиным. ( причастный оборот)

4) Работавший над памятником, скульптор сумел передать одухотворённость гения. (причастный оборот)

5) Анна Борисовна сидит, положа руки на колени, и строго глядя на ученика.(деепричастный оборот)

6) Как радовались мы за Анну Борисовна, нашедшую выход из положения. (причастный оборот)

7) Анна Борисовна, я понял ход рассуждения, решая последнюю задачу. (деепричастный оборот)

8) Исправив ошибки в моей работе, Анна Борисовна дала мне новую задачу.(деепричастный оборот)