Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Русский язык», 6 класс
Чтение
Задание 1
Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы.
На сколько смысловых частей можно разделить текст? ответ объясните. [1]
Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль. Аргументирует свой ответ. [1]
Выпишите все однородные члены предложения, указав их синтаксическую роль. [2]
Для чего используются однородные члены предложения? Подтвердите свой ответ примерами из текста. [2]
1. Сначала позвольте мне представиться.
2. Меня зовут Тимур.
3. Мне 17 лет.
4. «Мой дом – моя крепость» – гласит английская пословица, и я не могу представить себя в другой семье.
5. Моей маме 46, она медсестра в нашей городской больнице.
6. Для меня она самая красивая женщина в мире.
7. Мой отец - сварщик, он работает на небольшом предприятии.
8. Он любит спорт, особенно футбол, и, благодаря ему, я тоже люблю спорт.
9. Итак, наша семья – это типичная семья.
10. Лев Толстой писал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».
11. И я думаю, что это действительно так.
12. Наша семья счастливая, а это означает, что мы доверяем друг другу, рассказываем о своих делах.
13. Конечно, существуют различные семьи.
14. Отношения в семье могут зависеть от традиций, религии и каких-то других факторов, даже от уровня жизни.
15. Для меня является правилом, что дети должны родителям, а родители могут надеяться на своих детей.
16. Семья играет очень важную роль в нашей жизни.
17. Все зависит от семейных отношений: достижения в работе, настроение, здоровье, счастье.
18. Может быть, мои размышления не затрагивают глобальных проблем, но я знаю точно, что есть незыблемые ценности в мире, и мы должны хранить их. (197 слов)
Письмо
Задание 2
Ситуация: вы неожиданным образом накануне Нового года оказались в экзотической для вас стране.
Опишите, как празднуют Новый год в этой стране: какие люди и предметы вас окружают, каковы традиции и обычаи этой страны. Особое внимание уделите описанию собственных ощущений и впечатлений. Дайте название вашему тексту. [3]
нужно
это соч за 6класс 2четверть
Варенье из малины - малиновое варенье (корень малин-).
Ветка сосны - сосновая ветка (корень сосн-).
Берег моря - морской берег (корень мор-).
Метро в Москве - московское метро (корень москв-).
Морозы в феврале - февральские морозы (корень февраль-).
В корнях могут чередоваться некоторые гласные, как например москв- и москов-, а также иногда добавляется мягкий знак, как ворон- и воронь-, но слова с этими парами корней будут однокоренными.
2. Прилагательные: воронье, малиновое, сосновая, морской, московское, февральские.
3. Прилагательные отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? чье? чьи? Задав вопрос, можно определить часть речи.
4. На дереве в нашем дворе было большое воронье гнездо.