Задания по теме «Деепричастие. Деепричастный оборот.» 1 )Образуйте от предложенных глаголов все возможные деепричастия.
Для каждого образованного деепричастия в скобках запишите вид.
Увидеться, радовать, колоть, растаять, подобрать, лежать, различаться,
выждать.
2)Найдите в предложении деепричастия. Выполните морфологический
разбор деепричастий.
1.Ординарец пробрался к столу, низко склонив голову, ни на кого не глядя.
(Фадеев А.)
2.Фёдор Иванович прыгнул с постели и, не зажигая света, отпер дверь.
(Дудинцев В.)
3.Собака ощетинилась, подняла нос, и, втягивая сырой воздух, осторожно
пошла верхним чутьём на смолкший голос. (Шишков В.)
3) Перепишите их, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки
препинания.
1. Н...чего не понимая Сергей вглядывался в бледную полоску света идущую
от лес...ницы. (Воробьёв К.)
2. Рыбаки откашливаясь и снимая шапки вошли в избу. (Чесноков И.)
3. Лодка в камышах мя...ко ткнулась в песча...ый берег.
(Князев Л.)
4. Тр...пинка шла вдоль высокого пр...брежного обрыва изв...ваясь в тени
ст...летних маслин. (Куприн А.)
5. Зыбин вошёл и не спрашивая ра...решения снял трубку. (Домбровский Ю.)
6. Позавтракав папа л...жится поспать в столовой на диване укрывшись
старой енотовой шубой. (Бруштейн А.)
7. Оч...тившись наверху красн...армеец отошёл в сторонку и обиже...о
отвернулся закинув руки за спину. (Воробьёв К.)
8. Взглянув на часы генерал быстро подн...лся и отодвинув тяж...лое кресло
выбрался из-за стола. (Бек А.)
9. По утрам наколов дров и наведя ч...стоту во дворе Дмитрий Алексеевич
отпр...влялся на прогулку. (Дудинцев В.)
10. Фёдор Иванович отошёл в сторону и с ра...бегу схватившись за верхний
край забора одним махом перескочил его. (Дудинцев В.)
4) Дополните каждое предложение деепричастным оборотом, верно
употребив деепричастие и расставив знаки препинания.
Вода подступила к самому краю обрыва.
Колонна студентов по площади.
Утренний ветер принёс с собой гарь.
Сквозь тучи били солнечные лучи.
После дождя в лужах купались воробьи.
Наступили сумерки, и ребята начали расходиться.
Мы встали на рассвете.
Море расстилалось синим ковром до самого горизонта.
5)Замените данные в скобках словосочетания деепричастными
оборотами. Запишите получившиеся у вас предложения, соблюдая
правила орфографии и пунктуации.
1. Песча...ая коса манила к себе (об...щать прохладу и покой).
2. Стая журавлей т...нулась к югу (огл...шать воздух ре...кими криками)
и медле...о и...чезла вдали.
3. Весело бл...стит весе...ее солнце (отр...жаться в лужицах между камней).
4. Звери...ыми тропами шли охотники (н...сти на н...силках ране...ого
т...варища).
Какое значение имеют выделенные слова для каждого человека?
Мать. Родина. Счастье. Река. Синева.
Слова, которые передают любовь к родной земле - Родине.
Война. Разоренье. Жестокость.
Вражда.
Слова, которые вызывают тревогу и страх.
К какой части речи они относятся?
Существительные.
43
Назови и напиши самые важные для тебя слова. Что они обозначают?
Дружба - доброжелательное
отношение друг к другу человека и ЖИВОТНОго.
Любовь - чувство глубокой привязанности к родным и близким людям, Родине, животным.
Взаимо - поддержка друг
друга в любой беде.Подпиши одушевлённые и неодушевлённые имена существительные:
На всех языках (неодуш.) есть такие слова (неодуш.):
Мать (одуш.). Родина (неодуш.). Счастье (неодуш.). Река (неодуш.). Синева (неодуш.).
Кто б ни был, любому понятны они.
Слова (неодуш.) - путеводные наши огни (неодуш.).
Но есть и такие слова (неодуш.) в словарях (неодуш.),
Они вызывают тревогу (неодуш.) и
страх (неодуш.).
Слова (неодуш.), что исчезнуть должны навсегда:
Война (неодуш.). Разоренье (неодуш.). Жестокость (неодуш.). Вражда (неодуш.).
Существуют разные понятия о настоящем друге, ведь люди, что нас окружают, разные. Каждый человек имеет свои "тараканы" в голове и говорить, что вот этот хороший, а этот плохой, по крайней мне так кажется, не правильно. Если вы чувствуете, что в ваших отношениях что-то случилось, что между вами образовалась некая "пропасть", необходимо поговорить, попробовать понять, что случилось , а не разбрасывать словами, что "вот этот точно плохой, не настоящий друг". Я бы хотел привести пример из собственной жизни, рассказать о моем настоящем друге.
Думаю, нет ничего страшного, если я не назову его настоящего имени, пусть будет Алексей. Познакомились мы с Алексеем 8 лет назад. В начале мы с ним не то чтобы ладили, он издевался надо мной. Играя в прятки и тому подобные игры, он прятался чуть ли не за километр от назначенного места, выигрывая, всячески принижал и пытался поставить меня в худшее положение. Мне это естественно не нравилось, однако я понимал, что у него такой характер, но не желал оставлять все как есть. Я начал игнорировать его, что ему не нравилось, перестал гулять, в общем случае ограничил с ним общение. В один день мы с ним встретились и я решил поговорить с ним и объяснить сложившуюся ситуацию. Он даже и не замечал своих действий, не понимал, что мне не приятно такое пренебрежительное отношение и обещал, что такое не повторится. Конечно, это продолжалось некоторое время, однако в итоге наша дружба окрепла и я могу с гордостью называть своего друга настоящим. Он , понимает и ищет компромиссы, аналогичное делаю и я, мы не оставляем друг друга в беде. Мы любим друг друга, как любят настоящие друзья.
Все тем, что я привел выше, я хочу сказать, что чтобы найти настоящего друга, необходимо проявлять инициативу, участвовать в дружеских отношениях, ведь твой друг тоже человек, как и ты, у него есть свое я, как и у тебя. Необходимо найти точку опоры в ваших отношениях и вместе работать над ее расширением.